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71.
一、坚持以人为本.珍重学生的人格和价值 苏霍姆林斯基说:“学校里最基本的科目应该是人学。”新课程的教学理念充分体现了这一点。课堂上的学生不仅是认识的主体,而且还是一个个活生生的、有着鲜明个性和正常人格的、准成熟待发展的人,他们其有很大的可变性和可塑性。常言道:“识玉尚需三日满.辨材要有七年功。”因此,我们教师要更新观念.  相似文献   
72.
周军 《学语文》2005,(5):39-39
中国人最讲究的是什么?是物质,是食物是衣服?不!不!不!应该是面子。中国人爱面子,是出了名的,可往往就是因为这个重要的“面子”,我们错过了许多。  相似文献   
73.
当今世界教育发展的主要趋势之一是学校师生戈系将发生巨大变化,现代教育的发展将依赖于师生关系的重建。转变传统的教师角色行为有助于激发学生审美情趣,营造美的氛同。  相似文献   
74.
1 CBA联赛后备人才培养的现状 1.1业余体校篮球班面临的危机 由于业余体校大多自成体系,运动员(学生)的化课学习难以得到妥善解决。从有效问卷的224位运动员(学生)化课成绩比例可以看出(见表1),最为突出的是运动员(学生)化学习成绩普遍较差,学、训脱节,大多数运动员(学生)无法继续升学,训练与升学的矛盾突出,由此造成家长不满意,不愿意让子女到业余体校学习。  相似文献   
75.
语文老师徐军在我们去之前,就已经把作文题布置下去了。我们翻看这些学生的习作时,看到不少学生对农村景物的描写。用语如出一辙。“田野上炊烟袅袅”,“这里是我可爱的家乡,山清水秀,充满了诗情画意”。  相似文献   
76.
你是否感觉丢了什么?是否感觉自已少了什么?是否感觉自己在改变?  相似文献   
77.
在我国古代的一些诗词歌赋中,很多文人墨客借对自然现象的描述或是对动植物特征习性的概括,以抒发情怀,讴歌大自然。在课堂教学中,挖掘这些古诗词中的生物学知识,解析其蕴含的生物学原理,不仅能活跃学生思维,激发其学习兴趣,更有益于提高教师教学的艺术性,增强师生的文学修养。  相似文献   
78.
研究性学习,是指在教师的指导下,学生以类似科学研究的模式,运用现有知识,获取新知识的学习方式。  相似文献   
79.
沟通无极限     
时下“无极限”成了一个时髦的用语,什么“娱乐无极限”、“欢乐无极限”、“开心无极限”等等,其意就是做什么事情都无止境,要做就做到最好。由此想到我们教育工作者在平时与学生、家长的沟通中也应做到“无极限”。  相似文献   
80.
教具在教学上能够深入浅出地使学生直观地观察和了解一些难以用言语说明的道理和知识,是现代课堂教学不可缺少的重要媒体,也是提高教学质量的一个有效手段。我在多年工作中带领学生做过很多教学用具,如社会学科的东南亚政区板块、阿拉伯国家政区图板块、西欧地形图板块,自然学科由电能转换热能教具、氧气的制作教具、动物标本等,既锻炼和培养了学生动手的能力,又提高了学生创造能力、创新能力。既可以改善教学条件,又有助于激发学生学习兴趣,提高教学质量。  相似文献   
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