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81.
单摆运动是简谐振动.运动过程中涉及到牛顿运动定律、动量、冲量、机械能守恒等知识,是考查力学规律综合应用的重要模型之一.通过单摆问题可考查学生的分析、概括、比较的能力,逻辑思维能力等.要掌握本节知识必须弄清下面几个方面的问题.  相似文献   
82.
化学计算永远面临着思维求异和解法优化的问题。化学思想是解题方法的指南,中学化学计算的基本思想有转化思想、守恒思想、数化结合思想、假设与验证相结合思想等,由此衍生出了形形色色的解题技法,下面就将常用的“守恒法”的种类作一归纳。  相似文献   
83.
在田径运动中,推铅球是单手投掷的非周期性运动项目。推铅球时的技术方法与场地器械有其独特的特点,因而形成了独特的技术结构。推铅球同掷铁饼一样,都是在圆圈中投掷,左腿都有一个制动,支撑用力的动作,但是左腿用力是一个复杂的过程,而不仅仅是一个简单的动作形式,推铅球时,左腿在最后用力过程中,能否形成合球的支撑技术,对最后用力的效果影响极大。因此,本文就推铅球时如何优化运动技术结构,使之达到比较完善的效果,作一个初步探讨。  相似文献   
84.
解读拟功率定理   总被引:1,自引:1,他引:0  
特勒根定理是电路理论中一个重要定理。本文用矩阵方法对特勒根两定理均遵守功率守恒作出证明,并求解出定理2(拟功率守恒)反映的功率守恒所对应的两个电路。  相似文献   
85.
1问题的提出 围绕《碰撞中的动量守恒》这个学生实验,各种刊物上近几年已发表了多篇文章。从刊物上所载使用斜槽导轨所做的诸多实验及笔者自己、学生所做的无数次实验中,发现了一个共同性问题,即:碰撞后系统的总动量绝大多数都是增大!笔者曾仔细调整斜槽导轨水平段的水平度,仍无法改变动量增大的现象。但用气垫导轨作两滑块的完全非弹性碰撞实验,就不存在这个问题。从对比这两种实验方式及它们产生的不同效果中,终于找到了症结:不是碰后系统的动量增大了,  相似文献   
86.
机械能守恒定律是高中物理的重要内容,是能量法解决力学问题的重要规律。文章结合教学实践,对机械能守恒定律的教学设计进行了分析探讨。  相似文献   
87.
“中期数值天气预报研究”是中国科学院大气物理研究所、国家气象局国家气象中心、广州热带气象研究所共同承担的国家“七五”重点科技攻关课题,该课题的目标是在我国建立五天以上的中期数值天气预报业务系统.我国地域辽阔,自然条件复杂,气象灾害频繁.这一课题的完成,可延长天气预报时效,直接为国民经济建设服务.特别可为防御气象灾害赢得时间.以减少损失,并为合理安排农业、水利、交通等生产活动,充分利用气象资源,提供科学根据.  相似文献   
88.
高水平大学自主选拔学业能力测试(英文名称为Advanced Assessment for Admission,简称"AAA测试")是由上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学和清华大学七所高校共同发起且共同委托专业考试机构组织的高中毕业生学业能力测试,俗称"华约"自主招生  相似文献   
89.
任炳杰 《物理教师》2011,32(6):71-72
机械能守恒定律是学生第一次接触守恒思想,对能量守恒和动量守恒的学习起着重要的基础作用.在高三复习教学中一般从定律成立的条件、实际应用和灵活地列出方程等角度展开.然而在高三第二轮专题复习课上的一次“意外”,却使得一堂复习课倍感生动,师生感触颇深.  相似文献   
90.
《科学中国人》2011,(18):78-80
2011年7月2日,南都周刊发表了诺贝尔奖获得者杨振宁的访谈录.题为《爱国者杨振宁》。此文一出.广经转载.争议迭起。细究下来.这些争议主要集中在两个方面:一则对其冠以“保守的革命者”、“爱国者”的称谓不以为然;一则对杨振宁先生和李政道先生所获得的诺贝尔奖项——”在弱作用力领域宇称不守恒”的科学性产生质疑。  相似文献   
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