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991.
刘梦宇 《开封教育学院学报》2016,(4):64-65
以从中国知网查到的42篇论文为研究对象,分析韩国近5年的汉语语音教学研究。将42篇论文分为调研报告类、专题研究类、案例分析类、教学设计类、教学实验报告类五类,阐述这五类论文的研究内容和存在的缺陷,以期为今后的研究提供参考。 相似文献
992.
加强实验教学,培养实验能力 总被引：2，自引：0，他引：2
加强对学生基本实验技能和探究性实验设计综合能力的培养,这既是素质教育的要求,也是高考备考的需要。针对 相似文献
993.
也许是由于生物学科恢复高考时间短的缘故，在现有的教辅资料中，主观臆断的错误经常出现，而且是科学性错误。 相似文献
994.
995.
996.
997.
张义 《河南广播电视大学学报》2004,17(1):66-67
歧义是语言中普遍存在的现象，它出现在语言的不同层次，苯文主要阐述歧义的分类以及对如何排除歧义进行初步分析和探讨。 相似文献
998.
世纪之交，为了适应时代发展的需要，培养新世纪高素质的人才，我国新一轮的基础教育课程改革兴起。此次改革倡导了许多新的教育理念，力图构建面向新世纪的基础教育课程体系。历史课程作为基础教育课程体系的重要组成部分，其改革是刻不容缓的，而历史教科书是历史课程的具体表现形式之一，它的变化反映了基础教育课程改革中教育理念的更新。本世纪初陆续出版的各个版本的义务 相似文献
999.
基础生物学实验"TEP"教学方法 总被引：1，自引：2，他引：1
介绍了一种新的基础生物学实验教学方法—“TEP”(理论-实验-实践)。依据“TEP”教学方法的定义,具体阐述了“TEP”各阶段的实施方法和循环模式。最后,通过“TEP”教学实践,提出了在“TEP”教学过程中的问题与思考。 相似文献