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91.
本文认为，要提高中国的室内设计水平，必须大力发展环境艺术设计的教育。同时，在教学中要更新教学观念和课程设置，着重培养学生的设计思维、创造能力及敏感的艺术感觉能力；培养学生以现代哲学、美学思想为契机的新的设计观念和现代室内设计的审美能力；培养学生对现代科技的新材料、新工艺、新技术的掌握运用以及培养学生的实际工作能力。 相似文献
92.
《实验室研究与探索》2016,(7):65-69
设计了一套基于STM32微控制器的室内环境智能检测与控制的系统。该系统利用空气质量、温湿度、光强等传感器对室内温湿度、光线、含氧量、一氧化碳含量及氨气、芳族化合物、硫化物、苯系蒸汽、烟雾等有害气体进行实时检测、分析,并根据检测结果对窗户、窗帘及排风扇等电器进行实时自动控制。针对危险情况,控制系统可以采用拨打电话或者SMS(短信)向用户远程提示或者报警,为用户营造一个安全、节能、舒适的生活环境。 相似文献
93.
幼儿园的室内环境已经成为越来越重要的教育资源.室内环境的创设过程中应强调统一与形式多样的合理结合、重视色彩的合理运用,并充分挖掘空间用途,同时保证幼儿在环境创设中的参与性,最大化地发挥幼儿园室内环境有效创设的作用,促进幼儿的健康全面发展. 相似文献
94.
冯静 《鞍山师范学院学报》2013,(5):97-99,102
本文通过分析幼儿园室内环境对幼儿健康成长的价值,提出了室内环境创设应坚持的基本原则和建议,以期幼儿园的室内环境创设能够更好地为幼儿的健康成长服务。 相似文献
95.
本文对艺术照明设计的缘起和发展进行了分析,并指出了艺术照明设计与室内光环境设计,材质,究竟环境,生理、心理、美学的关系。 相似文献
96.
熊剑锐 《中小学图书情报世界》2009,(1):26-28
从少儿馆室内环境的几个主要因素谈少儿馆室内环境人性化设计的重要性。并结合东莞图书馆的作法．探讨如何做到人性化设计。 相似文献
97.
98.
基于职业能力培养的室内环境监测课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
潘涛 《江苏广播电视大学学报》2009,20(5):75-76
通过整合教学内容,多种教学手段的灵活使用,合理、公平的考评体系等对室内环境监测课程进行了基于职业能力培养的教学改革与实践,使学生很好地较高专业技能和专业素质,同时具备获得相应的职业资格证书的能力。 相似文献
99.
文章就清除室内环境甲醛污染的新产品进行了介绍,并对项目技术创新之处进行了阐述,同时介绍了项目产品所依据的主要技术原理。 相似文献
100.
樊昕方 《内蒙古科技与经济》2008,(21)
文章介绍了影响室内空气品质的因素及来源,分析了室内空气品质的污染因子,并提出了改善室内空气品质的措施和建议。 相似文献