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991.
在"读图"和视觉文化流行的今天,传统的教学模式迎来了前所未有的挑战。随着互联网、大数据、云计算和移动客户端等信息技术的发展和运用,以翻转课堂、MOOC、微信、QQ、APP等"互联网+教育"的教学模式迅速运用于课堂。独立学院向应用型转型已成趋势,在教学中应选用生态化教学模式。为实现应用型人才培养目标及大学语文学科职能,在教学时应选用应用型—交互式智慧教学模式。  相似文献   
992.
在小学数学教学中的主要教学内容就是培养学生创造性思维的发展,因此,对小学数学的教学方式进行了深入的分析,提出了在小学数学教学中的主要措施,以供参考。  相似文献   
993.
好的课堂评价,能够满足学生的自尊心,激发学生的学习兴趣,使课堂教学充满活力,从而促进学生全面、持续、和谐地发展。本文中笔者就小学数学课堂教学中如何更好地评价学生谈几点自己的做法与体会。  相似文献   
994.
"零起点"教学是基于教育教学规律的理性诉求,更是全社会追求教育起点公平的价值选择。但是,小学数学"零起点"教学面临来自家庭、择校、课堂的现实挑战,因此教师必须探寻恰当的策略来应对。  相似文献   
995.
逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯、已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式,同时也是一种创新思维。教育的目标就是要培养全面发展的社会型人才,那么无论是在哪一个学习阶段,教师都要注重提高学生全面发展的能力。小学生的逆向思维能力也是需要发展的一方面,然而小学数学则是培养学生逆向思维能力最为合适的科目,那么教师应当重视培养学生逆向思维能力。  相似文献   
996.
传统教学太过注重抽象理论说教,这就无法唤起小学生学习和探索的积极性。为此小学数学新课标提出以生为本的教学新理念,要求教师以契合学生认知的方式设置教学方案。结合教学实践对怎样提升学生认知速率进行分析和探索。  相似文献   
997.
目前,随着教育事业不断改革发展,我国小学数学教学与学生日常生活严重脱节,因此很多教师都利用相关措施改变自身数学教学模式,将生活内容融入数学教学中,以此提高学生学习兴趣。  相似文献   
998.
音乐是时代前进的号角.2016年度全新大型音乐展演盛会将在北京8月隆重唱响!届时,中国音乐界的领导、音乐名家、各省市县优秀的音乐代表们将群星荟萃在"唱响中国——2016首届大型音乐展演盛典"舞台,让五湖四海音乐新人老将的词曲佳作、歌手、乐手、大合唱等群星荟萃,携手共进.欢迎各省市县音协会员、词曲作者、歌手、乐手、合唱团踊跃报名参加,来这里绽放你的精彩,传播你的才华!  相似文献   
999.
作业是帮助学生灵活运用所学知识的重要手段,它对于促进学生提高学习成效意义重大。而小学是学生培养逻辑思维的初级阶段,因此对于小学数学作业的设计显得尤为关键。围绕当前小学数学作业设计的问题展开论述,并提出相应的解决策略,旨在提高小学数学教育水平。  相似文献   
1000.
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,从数学教学的目标和要求来看,不同的阶段之间都是渐进的、逐步深化的.进入新课程改革以来,《全日制义务教育数学课程标准》通盘考虑了九年的课程内容,同时,根据儿童发展的生理和心理特征,将九年的学习...  相似文献   
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