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正知之不如好之,好之不如乐之。要想学好任何一门功课,兴趣是最好的老师,而要培养学生的学习兴趣,提高课堂效果,笔者根据小学生好奇好趣好动等方面的特点,在小学数学课堂教学中运用"三要法则",取得了较好的成效。一、课前导入要有吸引力笔者抓住小学生爱听故事的特点,在导入这个教学环节中有意识地吸引学生的注意力,激发学生积极学习和探究的 相似文献
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数学学习对儿童来说是至关重要的,数学可以开发儿童的智力,可以学会用逻辑推理的方式去思考问题,数学在以后的生活当中起着不可替代的作用。对于幼儿的数学教学不能采用常规的教学方法,幼儿的心理和智力尚未发育完全,我们一定要摸索查清适用于儿童的教学方式。在教学过程中,教师应熟知幼儿数学的启蒙情况,运用孩子易懂的方式进行授课,最好让幼儿参与教学,亲身体会,激发数学兴趣。 相似文献
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<正>游戏是幼儿教育的基础,也是幼儿园最基本的活动。数学知识比较抽象,把这些知识渗透到幼儿游戏活动中既符合幼儿的年龄特点,又能使幼儿轻松愉快地掌握有关知识。利用幼儿极为喜欢的游戏进行数学教育,是一条非常有效的途径。一、游戏活动的设计与运用必须为教育目标服务游戏活动要有利于幼儿掌握粗浅的数学知识,促进幼儿的观察力、注意力、想象力和思维能力的发展。同一 相似文献
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陆智涛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(5):88-89
<正>进入五年级后,我渐渐变得懂事了,学习成绩也提高很快。今天,我又得了精彩发言奖,爸爸为了奖励我,特地为我买了瓶可口可乐。我的心里别提有多高兴了,要知道,可乐可是我的最爱哦。 相似文献
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温寓乔 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(1):58-59
记得去年咪眯刚被邻居送到我家时,比爸爸的拳头大不了多少。它长着一身黑白相间的毛,软绵绵、暖乎乎的,使你忍不住要伸手去抚摩它;它的一对小耳朵总是支楞着,好像在听周围的动静;到了夜间,它那圆溜溜的眼睛就像两颗绿莹莹的宝石,闪着幽幽的光;一条又圆又长的尾巴总喜欢向上微微翘起,显得又淘气又可爱。 相似文献