首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   317177篇
  免费   632篇
  国内免费   1538篇
教育   209745篇
科学研究   24299篇
各国文化   511篇
体育   7467篇
综合类   4920篇
文化理论   4972篇
信息传播   67433篇
  2024年   347篇
  2023年   1552篇
  2022年   1092篇
  2021年   1712篇
  2020年   2121篇
  2019年   1833篇
  2018年   1075篇
  2017年   1725篇
  2016年   3511篇
  2015年   8397篇
  2014年   27144篇
  2013年   20543篇
  2012年   25247篇
  2011年   27903篇
  2010年   23411篇
  2009年   23394篇
  2008年   28805篇
  2007年   20983篇
  2006年   15708篇
  2005年   16132篇
  2004年   11334篇
  2003年   11188篇
  2002年   11253篇
  2001年   9876篇
  2000年   8036篇
  1999年   2031篇
  1998年   1710篇
  1997年   2169篇
  1996年   2170篇
  1995年   1700篇
  1994年   1318篇
  1993年   1025篇
  1992年   808篇
  1991年   695篇
  1990年   445篇
  1989年   386篇
  1988年   54篇
  1987年   55篇
  1986年   83篇
  1985年   58篇
  1984年   104篇
  1983年   129篇
  1980年   1篇
  1957年   78篇
  1956年   3篇
  1955年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
林鹤敬 《传媒》2003,(1):39-40
当前,报业市场的竞争十分激烈。这种激烈竞争的态势,对于医药健康类报纸来说,无疑是一场严峻的考验。目前,全国共有医药健康类报纸38家,数量不多,且规模较小。随着报业竞争的加剧,不少医药健康类报纸发行量萎缩,广告经营难以为继,生存和发展面临着前所未有的挑战和压力。造成这种现状的原因,有主观方面的,也有客观方面的,探究起来主要有以下几个方面的问题:  相似文献   
102.
103.
杨增乾 《青海教育》2003,(10):66-66
在课堂教学活动中,教师是活动的主导者,即起着点拨、释疑、解惑、引导的作用,是整个课堂教学活动的设计者和引导者;而学生是课堂活动的主体。因此,在课堂教学中,教师应注意创设问题情境,积极引导学生去“想”,去“探索”,去“发现”问题,让学生在相互讨论、争议中更好地掌握数学知识。  相似文献   
104.
学校工作的好与差,很大程度上取决于中层干部的积极性和作用发挥得如何,校长善于调动发挥中层干部的积极性和创造性,是取得工作成效的关键。下面就自己的体会从三个方面谈谈如何调动中层干部积极性。一、定责权责任和权力的关系是相辅相成的对等关系。换言之,有多大的责任就应该拥有多大的权力,有多大的权力也就应该有多大的责任,这是符合责权统一原则的。划分清楚责任和权力,可以使中层干部既有压力,也有动力,其积极性才能得到充分的调动和发挥,校长才能更好地处于主动支配的地位。明确中层干部的责任和权力不等于校长不管不问,…  相似文献   
105.
探究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型教学改革模式,具体实施策略有:重主体探究,激发情趣;重活动探究,开拓空间;重合作探究,营造氛围;重研究体验,积累内化;重过程评价,鼓励励见。  相似文献   
106.
107.
杜军 《体育教学》2003,(6):43-43
设疑导入是体育教学中常用的一种方法,是体育教学成功的重要一环。如何在导人课时设疑,才能激起学生的学习兴趣,有利于培养学生的思维能力,这是值得研究和探讨的问题。一设置的问题要能引起学生的  相似文献   
108.
在社会主义条件下,党和政府的宗教工作应注意的问题是:掌握宗教信仰的特征,区别宗教与封建迷信的不同;尊重和保护宗教信仰自由;团结和教育宗教界人士;充分发挥爱国宗教团体的作用;加强党对宗教工作的领导;依法加强对宗教事务的管理。  相似文献   
109.
110.
论女子赛艇运动的训练问题   总被引:1,自引:1,他引:0  
由于赛艇男、女运动员在解剖、生理和心理特点上存在着很大差异,必须结合女子的特点进行科学地训练。本对女子赛艇运动员的力量训练、专项训练、月经期训练、饮食习惯、思想工作等问题进行了分析研究。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号