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71.
在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨   总被引:4,自引:1,他引:3  
本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究,指出其在培养数量.质量、办学体制上存在困难,同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证.最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主,专业性体育院校以培养竞技体育训练.科研人才为主,综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制.  相似文献   
72.
杨剑 《山西体育科技》2004,24(3):17-19,16
采用文献资料法、访谈调查法等,从职业和业余的不同层次足球运动队的训练体制现状分析出发,就拓宽我国足球运动队培养渠道、足球竞技体育人才纵向衔接体制进行了探讨;并据此提出有关改革的构想与对策。  相似文献   
73.
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出,“三个代表”重要思想的本质是“立党为公、执政为民”。学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点。  相似文献   
74.
关于传统武术的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
传统武术是中华民族优秀文化遗产,是竞技武术的源泉:近年来,传统武术出现了套路单一化,后备人才断层,学校传统武术教育欠缺等问题?针对传统武术的发展现状,必须正确处理传统武术与竞技武术的关系,建立传统武术继承与发展的体制,与竞技武术协调发展;同时,办出传统武术的民族特色,把传统武术推向世界。  相似文献   
75.
随着华东地区市场经济的快速发展,国内外著名制造企业纷纷落户长三角地区。使得该地区越来越需要具有综合职业能力和全面素质的、直接从事生产、技术管理和服务第一线的应用型、技能型的中高级实用人才。为此,担负这一类人才培养任务的高职教育,必须切实加强以市场和区域特色为导向的教学模式的改革和探索。  相似文献   
76.
通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照.  相似文献   
77.
湖北省电化教育馆2005年工作以“三个代表”重要思想为指导,深入学习和贯彻落实党的十六届三中和四中全会精神,坚持科学发展观,以实施农村中小学现代远程教育工程为重点,  相似文献   
78.
娄底市县域工业的发展有了一定成效,但仍存在效益滑坡,结构不合理,资金、人才缺乏。发展后劲不足等问题。解决问题的对策主要是找准定位发展民营工业。加强技术创新,实施品牌战略,坚持开放,引进人才。  相似文献   
79.
针对我省人才队伍总量不足、层次不高、结构不合理、分布失衡的现实状况,在着力开发利用好省内国内人才资源的同时,我们充分发挥人事部门归口管理出国(境)培训工作的职能作用,大力开展人才境外培训工作。仅1998年-2002年,全省派出各类培训团组342个,培训人员3067人次,对促进我省人才素质能力提升和拓展,推进“加  相似文献   
80.
高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才与社会发展、个人命运与国家的需要有机结合起来,希望自己能成为受社会欢迎的合格人才。但是由于高中学生自身意识发展水平,社会变革及社会、  相似文献   
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