加强建设项目档案管理促进交通事业发展     

《西安档案》2007,(5):29

近几年,我市交通建设进入新的发展高潮,交通建设产生的工程档案日益增多。为了做好工程档案的管理,我们认真学习交通部、国家档案局印发的《交通档案管理办法》,宣传、贯彻实施《西安市档案管理务例》、《西安市档案管理办法》、《西安市档案文件整理实施细则》,使档案工作更好地为各项工作提供有效服务,密切关注交通各项工作的进程,  相似文献   

文明创建贵在七个坚持     

张士千 《中国职工教育》2007,(7):21-21

十年多来,郑煤集团超化始终坚持把文明创建作为品牌工程来抓,有力地提高了企业文明程度,推动了企业的全面发展。通过不断的探索和实践,超化矿的七个坚持,使文明创建工作得到职工认同和参与,显示了强大的生机和活力,为企业的发展提供了源源的动力。[第一段]  相似文献   

漾濞县认真实施“两免一补”上万学子受益     

林晓梅 《云南教育》2007,(8X):30-31

为切实减轻农民负担,加大对贫困学生的救助力度,控制辍学率,漾濞县委、政府认真贯彻实施国家“两免一补”政策,积极抓好助学工程,使上万贫困学生受益。  相似文献   

校本"研训一体化"机制的构建与完善     

陈云海 《宁波教育学院学报》2007,9(3):59-62

新一轮课程改革对教师的专业发展提出了新的要求.余姚中学在组织教师培训过程中,创建乐于研究和实践的"校本文化",做到校本教研的制度化和规范化,实施面向全体教师的"教师培养系列工程",健全了"研训一体化"的校本研训机制,从而探索出一条既加速全体教师专业成长,又能促进学校逐步形成具有特色鲜明的校本研修机制.  相似文献   

采矿男子军团的"冶炼"     

吴建华 《中国高校招生》2007,(2):107-107

在中国矿业大学流传着这样一句话:你若爱一个男生,请你让他去采矿工程系;你若恨一个男生,还是让他去采矿工程系.的确,若想"折磨"一个男生,把他扔到"男子军团"的采矿工程系,一定有一种"报复"之后的快感.但是,你也必须得接受这样的现实,他经过中国第一、世界领先的采矿工程专业4年的冶炼和修行后,会变得更加成熟稳健,而且博学多才.  相似文献   

DNA内找差异染色体里看不同——辨析"生物家族"专业     

张磊 《中国高校招生》2007,(1):49-50

查看教育部颁布的高校本科专业目录,细心的你不难发现:生物科学类下有生物科学、生物技术等专业,生物工程类下有生物工程专业,电气信息类下有生物医学工程专业,农业工程类下有生物系统工程专业……这么多与生物有关的专业,你能分得清楚吗?  相似文献   

高等工程教育:迎接学科交叉融合的挑战——从工业界诉求看我国高等工程教育改革的方向与策略     

马涛  何仁龙 《复旦教育论坛》2007,5(2):65-69

2006年8月16日至20日,“国际多学科和交叉学科工程教育研讨会”在华东理工大学举行,会议的主题是“全球多学科和交叉学科工程教育”。本文将就此次会议的研讨内容说明工业界对高等工程教育的诉求,介绍相关国家的高等工程教育的改革策略,进而分析归纳面对多学科融合的高等工程教育必须关注的几个方面。  相似文献   

内涵发展是真功夫     

庆年 《复旦教育论坛》2007,5(5):1-1

"985工程"从开始实施到现在,已经整10个年头了.工程实施的成效如何?还存在什么问题?要不要继续建设?如果要继续建设,当如何推进?在闭幕不久的第五届一流大学建设研讨会上,"985工程"首批9所大学的校长、管理者和学者聚首哈尔滨,进行了务实的研讨.在这次会议上,有一个词出现的频率特别高,这就是"文化".人们不约而同地谈到,要大力推进文化建设,在内涵发展上下工夫.  相似文献   

社会主义新农村建设中体育建设的对策研究     

侯广斌  周新华 《湘南学院学报》2007,28(5):111-114

由于历史和现实的原因,目前占全国人口绝大多数的农村居民体育健身状况和体质状况明显落后于城市居民,体育设施差、组织力度弱、不懂体育锻炼方法、工作任务重等因素制约了农村体育的发展.在党中央提出"建设社会主义新农村"战略中,"农民体育健身工程"是社会主义新农村建设中的重要一环.农民随着经济实力增长和余暇时间的增多,对体育需求也必然会增加.通过逐步改善农村体育设施建设,加强村委会、农村学校体育教师及文体专干的组织、指导职能,帮助农村居民掌握体育锻炼方法,挖掘民间体育和文化资源,培养他们体育参与的兴趣,增强体育需求,从而大力推动农村体育建设.  相似文献   

高职高专工程测量专业实践教学评价体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛志宏 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(4):11-13

建立完善的实践教学评价体系是高职高专教学改革研究的重要课题,本文通过对工程测量技术专业培养目标的分析,以地形测量实践教学为例分析了建立实践教学能力指标评价体系的方法,并以此为基础,提出了实践教学效果模糊综合评价方法和多因素综合评价方法,对高职高专工程测量专业教学改革有重要的实践指导意义.  相似文献