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31.
本文通过分析中国知网（CNKI）、万方数据和维普科技等三大期刊数据库中检索到的16篇工程硕士研究生英语教学研究文献,发现这些文献主要围绕工程硕士研究生英语教育与教学的特点、教学现状、教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价方式以及自主学习等8个方面探讨了工程硕士研究生英语教学,对工程硕士研究生英语教学有所启示. 相似文献
32.
《南宁职业技术学院学报》2014,(1):F0002-F0002
聂晶（1975-）女,黑龙江哈尔滨人,南宁职业技术学院信息工程学院副院长,副教授,工程硕士, 相似文献
33.
34.
工程硕士生教育是培养高层次创新型工程人才的重要途径,但当前存在培养过程和评价标准与工学硕士生同质化的问题。从工程创造力及其提升障碍出发,系统研究了中外四所高校的工程硕士生培养经验,从目标、过程、支撑、评价四个维度构建了面向工程硕士创造力的培养模式。该模式以塑造创造性人格、面向重大需求为目标指向;通过革新培养内容、课程体系和教学方法改革、引入项目式学习、创新思维与方法等重构工程硕士生培养过程;以校政企协同、科教融合与创新文化环境等为支撑保障。同时建立了针对工程硕士生创造力、教学效果和综合质量的评价方法。 相似文献
35.
《福建师大福清分校学报》2014,(2)
正郭永宁,男,1966年4月出生,福建莆田人,硕士,数学与计算机科学系教授。1989生7月毕业于福建师范大学数学系数学教育专业,获理学学士学位。1993年9月至1994年7月参加上海大学计算机应用助教进修班学习。2012年12月获电子科技大学软件工程硕士学位。曾获得福建师范大学 相似文献
36.
正江苏省职业院校技能大赛教师组第一名,江苏省信息化教学大赛一等奖、全国信息化教学大赛一等奖,2010年度、2011年度全国技能大赛金牌指导老师获得者,校测量学科带头人,常州市十佳师德标兵,副教授、工程测量员技师,武汉大学遥感信息工程学院工程硕士。这些厚重的词语叠加在一起时,下意识里会有些苍老,但初见袁老师,他的年轻和涵养让我们充满了欣喜。一个理性、聪慧、内敛的70后,在改革开放的经济大潮中走上了三尺讲台,用真心和行动将教育 相似文献
37.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
38.
“别人都说创业是一个很艰苦的过程,但如果你有一个创业愿景,那创业就会变成一种乐趣。”楼英明说,“我的愿景是,要通过互联网的发展,改变中国的教育。我真是这么想的。”
创业要找准市场切入点
楼英明出生于浙江省义乌市一个历代经商的大家庭。从儿时起,楼英明就浸染在商海之中,经商似乎是他与生俱来的家族基因。17岁时,楼英明被中国科技大学录取,受物理学家李政道等人的影响,他选择攻读空间物理专业,在校期间曾发表多篇含金量颇高的科研论文。5年后,楼英明申请美国德克萨斯大学奥斯汀分校,先后攻读物理博士、电子工程硕士。 相似文献
39.
全日制工程硕士是新时期我国高等教育发展的必然产物,是国家社会经济发展的客观需要。作为新生事物,通过宣传使外界对其能有客观公正的认识,进而得到社会广泛认可。积极鼓励企业高度参与到全日制工程硕士培养过程中,以学位论文选题、答辩、评估等培养环节为着眼点,构建起科学高效的全日制工程硕士学位论文质量保障体系。 相似文献
40.
本文结合教学实践,从教学内容创新、教学方法改革、教学成绩分析等方面对高等工程数学这门面向工程硕士研究生开设的课程进行了探讨,并针对如何切实提高这门课程的教学效果,提出了若干值得注意的问题。 相似文献