阳朔葡萄平声话定用词缀     

梁福根 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(4):10-13

阳朔葡萄平声话有较为丰富的定用词缀。它是指没有能产性,或者能产性极低,很固定地附着在个别或者极少数语素之上的词缀,它们本身一般不能独立成词。这些定用词缀多为双音节形容词后缀,构成格式多半为ABB式,加这些定用词缀后基本上构成形容词的生动形式,多表示程度深。  相似文献   

学生的知心姐姐     

全洪姝 《班主任》2007,(6):44-44

"干吗老批评我,不批评她!""你别老盯着别人的缺点,看不到自身的不足!"……随着声音分贝的升高,我心中原本设计好的谈话,在刘×的愤愤不平声和我的极度失望中变成了交战。刘×走后我觉得很累,趴在桌上不停地反思:作为班主任,  相似文献   

“教”的读音随想     

黎淼 《小学教学设计》2013,(19):55

听《出塞(秦时明月汉时关)》一诗的公开课后,笔者评课时对"教"的读法产生了疑义:查阅了《古代汉语词典》的教师认为读第一声,原因是本诗是唐朝的时候写的,我们不能以现在的普通话读音要求古人,并且从平仄的对应原则上看,读第一声也是毫无疑问的。这种观点既有辞书的依据,也有时代的优势。查了《现代汉语词典》的教师认为"教"应该读第四声,因为现代提倡古音今读。笔者觉得应该渎平声,列出如下理由,以求教于方家。  相似文献   

给古诗排序试题应考指津     

陈新国 《高中生之友》2013,(Z1):23-25

近年的高考语文为了培养学生的语文素养,在语句的排序题中考查学生给古诗排序时有出现。通过诗句留白或排序的形式,既能考查学生语言表达的准确、连贯,同时还能考查学生运用诗歌知识解决实际问题的能力和感悟传统诗歌语言魅力的能力,但是由于现在中学生对古典诗歌的基本常识掌握不够,往往不知从何入手,本文拟就格律诗中的绝句和律诗排序题作简要说明,以期帮助同学们提高解答这类试题的能力。  相似文献   

内蒙古晋语凉城话中入声字完全舒化成平声字的现象     

《甘肃高师学报》2022,(4)

凉城县隶属于内蒙古自治区乌兰察布市。从方言归属来看,凉城方言属于晋语区。而有入声字是晋语区的一个语音特点,凉城话也不例外。但在凉城方言中,存在不同程度的入声舒化现象。文章就凉城话中入声舒化成平声的字一一列举,并对这些字中古声母的清浊和韵母的开合等第做了分析,进而得出一些规律。  相似文献