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61.
陈明智 《成都教育学院学报》2001,15(10):71-72
肯定教师主导作用,突出学生的主体性,突出实验教学,突出形象化、直观化教学法,突出学生的实践活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激励学生积极思考、主动探索,发展学生智力是启发式教学法的特点。 相似文献
62.
申开敏 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(5):117-120
关联理论认为，语言交际是一个示意——推理的认知过程，认知的实现在于它本身所体现出来的关联性。因此，关联理论框架下的言语交际活动是一个有目的、由说话人示意、听话人推理的动态过程。论文着重分析关联理论对语用推理的解释。 相似文献
63.
佘奕真 《韩山师范学院学报》2005,26(1):62-65
该文从语用学的角度出发，以关联理论为依据，通过较有代表性的例子，就英语幽默话语的理解与语境、说话人的意图与听话人的推理的关系加以分析，寻求引发幽默效果的因素，进而理解英语幽默话语特有的语用效果。 相似文献
64.
教过2000年之前人教版高中<语文>老教材的教师都知道,"议论的结构"一章是放在高中第三册的.原文这样表述道:"合理安排议论结构,是为了更好地阐明中心思想,正确的论证观点,用论证的逻辑力量来‘征服'读者.在议论文中常见的议论结构主要有以下四种:并列式、对照式、层进式、总分式. 相似文献
65.
雷建徐 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):116-116
一篇好的议论文除了要有明确的中心论点之外，还得有得体的结构。结合学生平时习作训练实践，可以总结出议论文的三种结构布局方式：并列式、对照式、层进式。 相似文献
66.
本文简述了概率推理的问题背景 ,介绍了Lovett和Schunn关于解决概率推理任务加工过程的RCCL模型 ,该模型的加工过程分为 4个阶段 :表征任务 ;构建策略 :选择策略 ;获得新的策略成功率信息。最后对该模型进行了简单评价 相似文献
67.
含并列成分的病句，其并列成分之间往往以顿号或连词“和”“以及”等作为形式上的标志。这类病句具有相当大的迷惑性和干扰性，许多同学对此往往不易作出准确判断。下面介绍的“七看”，或许能对大家诊断此类病句有所帮助。 相似文献
68.
隐喻的解读是一个复杂的认知过程.本文试从三个方面来分析隐喻理解的认知因素,旨在能使交际者更好地使用隐喻进行交流. 相似文献
69.
教学完苏教版《义务教育教科书·数学》第六册(2013年教育部审定)《一位小数比大小》后,批改家庭作业时发现有部分学生抢做了一位小数加减法,并且全部正确!还没教就能有这么高的正确率,是个案还是普遍现象?一、前测中午饭后,随机选取三位优秀学生、三位中等 相似文献
70.
悖论就处在人类已知和未知的交界处，跨越了悖论，人类的认识领域就会拓宽；在人类漫漫的认识之路上，悖论将永远激励着理性向前迈进。 相似文献