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随着时代的发展，当代中国墨彩画正处在一个由多样、散乱、创新、发展的转型时期，是个性意识、多样意识、创新意识、现代觉醒与活跃的时期，在这样一个特定的历史化背景中，我们将如何面对传统与时代精神。 相似文献
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林柏峰 《淮南师范学院学报》2004,6(3):85-86
岩彩画源于中国，后来吸收了西亚一些国家的艺术手法，并向东传播到东亚国家。到唐宋时期．人水墨画的逐渐兴起使岩彩画从中国传统的化视线中消失。近年来，岩彩画再次被国内美术界重视。现代岩彩画在绘画材料、表现领域和手法上有了质了变化，呈现出多元化的趋势。 相似文献
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孙启珺,1958年生,山东淄博人,国家一级美术师,中国发明协会会员,中国工艺美术家协会会员,中国大众文学学会理事,中国国学学会研究员,北京人民画院专业画师。 相似文献
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绘画艺术是通过绘画造型语言把人的内心审美感受和思想观念在二维的平面上以手工方式转变为三度空间的艺术。色彩是绘画的形式因素,是艺术表现的语言之一,且具有独立的审美价值,而色彩画则是需要综合地运用各种造型语言,特别是色彩的语言去描绘形象,具有很强的创造性和感染力。中专美术学生由于他们刚刚从艺术爱好转入艺术创造的学习,基础较差,技能不牢,创造意识不强,所以,此阶段教学不能急于求成,应遵循循序渐进原则,逐步培养学生绘画能力和创造能力。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,艺术设计专业彩画教学中所面临的许多新问题有待进一步审视.本文通过对美术教育和艺术设计两个专业的不同定位,就如何建立和完善艺术设计专业"转型期"彩画教学体系提出了具有建设性的观点. 相似文献
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侯思微 《黄河之声(科教创新)》2011,(23):127-128
培养儿童对色彩的情趣对于儿童在绘画中色彩的运用有着实践性的作用。文章阐述了儿童对色彩的感觉，对其色彩的表现特点进行论述，分析其使用材料，较全面地浅析了儿童色彩画的特色，并希望更多的美术教育者能在培养和诱发儿童自身的色彩潜能方面多做研究。 相似文献
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牛哲峰 《中国科教创新导刊》2010,(27):242-242
色彩画的学习是一个实践性很强的学习过程,其目的在于提高学生对形与色的感觉能力和表现能力,以便在今后的习作和创作中更好的使用色彩语言去描绘形象,使其具有更强的创造力和感染力。提高色彩的感觉能力和造型能力的关键是准确。这些能力只能在反复观察、比较和不断修改的过程中才能得以训练。如果在没有掌握基本造型方法之前就想追求风格,摆脱对象而自由发挥,或者是过早的简化造型的某些基本因素,忽视基本功的要求,那样既不利于打好色彩画的基础,也不利于今后个人创作能力的提高。 相似文献
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