我是俳句小能手     

李泱泱 《少年文艺(南京)》2011,(10):42-42

南方有些地方称聪明伶俐、一刻不能停的调皮小孩叫“反斗星”,其实成长就是这样的吧,蹦蹦跳跳,翻翻筋斗,今天就和昨天不一样！  相似文献   

我是一株小草     

李晶晶 《少年文艺(南京)》2011,(1):33-33

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草、、、”这首歌写的就是我,或许你已经猜到了！没错－－我就是一株默默无闻的小草。平时你们可能不会注意到我,因为我既没有林木的高大、苍翠,又没有鲜花的艳丽,甚至比不上低矮的灌木丛  相似文献   

这是我没有想到的     

朱木繁 《少年文艺(南京)》2011,(6):43-43

期末考试终于结束了,我飞跑到家,扔下书包就缠着妈妈带我上街,买些好吃的犒劳犒劳我。可才出家门一会儿,我已经走不动了,原来是路边水果摊上的香味绊住了我。  相似文献   

我是黑人,我烦恼     

刘熠 《少年月刊》2011,(5):45-45

看到题目,你一定会问：＂你难道是非洲黑人？＂那你就大错特错了,我可是正宗的炎黄子孙,地道的黄种人。可不知怎么回事,我就是皮肤特黑,黑里透红,说是遗传吧,又不全对,我父母都挺白的,哎!也许是变异吧!自小,我就是个泥孩子,摔、跑、滚、爬无一不精。脏兮兮的衣衫总是和黑乎乎的脸蛋交相辉映。因此家里人都叫我＂黑皮小子＂,  相似文献   

都是长发惹的祸     

王秀敏 《初中生学习》2011,(4):11-11

她叫菲儿,拥有苗条的身段、清秀的脸庞,还有最让她引以为豪的——垂肩长发。 她爱说爱笑,成绩优秀。他叫安柯,一个爱扮酷的男孩,拥有酷酷的又略带调皮的长相。他怪模怪样的动作和怪腔怪调的语言常常逗得大家前仰后合,人称“开心果”“猴子王”。  相似文献   

刘国钧《什么是图书馆学》经典化研究     

崔汭 《图书馆论坛》2023,(9):46-53

刘国钧《什么是图书馆学》是图书馆学经典文献,其经典化过程值得探讨。文章在定义学术经典的基础上,从内部条件和外部力量研究《什么是图书馆学》的经典化。《什么是图书馆学》在理论上具有较强的创新性,为经典化提供了内部条件。其发表之后的前经典化阶段,在短暂理性讨论后经历了长期批判,导致对内容的误读。1980年代之后是其经典化成熟阶段,学者们的重读与阐释、定位与评价推动了《什么是图书馆学》的经典化,学术史著作、学术论文选集和教材的接受确认了其学术经典地位。文章通过《什么是图书馆学》经典化,总结学术经典的生成过程,旨在推动更多的中国图书馆学学术经典产生。  相似文献   

你是我的蜘蛛侠     

候守斌 《中学生(作文版)》2011,(3):21-24

我的陶尔,他从来都不傻,他是这个世界上最纯良的小孩。等他醒来,我一定要告诉他：陶尔,你就是姐姐的蜘蛛侠！  相似文献   

从“是”的英汉比较看中西哲学的差异     

陈卉 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(5):111-115

通过对英语“to be”与汉语“是”的比较研究,表明正是英语极为普遍地将“to be”当作“to exist”使用的这一语言事实,决定了西方哲学围绕着“to be”或“Being／being”盘旋的状态（ontology由此而来）,而汉语中没有以“是”落尾（即其后什么也没有）且又以“是”表示存在的句子使用,所以从汉语中盘旋不出以“是”为本的哲学范畴来。“是”与“to be”的关系问题不再仅仅是一个词对词的翻译问题,而变成了中西方哲学互诠互释的一条通道,由此开启了一条进行中西文化比较研究的进路。此外,对照“to be”式的言语构造与汉语中的存在表达式,还提出了汉语中“存在性动词束”的概念。  相似文献   

青春是一道明媚的忧伤     

蔡绍硕 《中学语文(读写新空间)》2011,(2):19-19

风碎裂成凄厉的白花。在天空洞深的蔚蓝里洗出一片赢弱的洁白。记忆暖流突然轰然倒塌,散落成一地的绚丽废墟,成为青春里或明或暗的碎片。在这呼啸沧桑的支离破碎间．透过刻骨铭心的伤痕血泪所弥漫的氤氲,我发现我原来所有有关山盟海誓的自知之明都是我的自以为是,在现实的苍白里,  相似文献   

谈学习兴趣与数学的应用     

张晓阁 《成才之路》2011,(6):88-88

“科学技术是第一生产力。”“科学技术的基础是应用科学,而应用科学的基础是数学。”这两个论述揭示了数学在生产力中的巨大作用。数学作为从量的方面处理现实世界中各种关系的科学,当然也要处理有关生产关系的问题。这就是数学的价值。但由于历史的影响,教师们在过去的教学中过分强调数学的逻辑性、严谨性、系统性和理论性,宁可一遍遍地去重复那些严谨的数学概念、讲授那些主要为解题服务的技巧,却很少去讲数学的精神、数学的价值、数学结论的形成与发现过程、数学对科学进步所起的作用等内容。  相似文献