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991.
文章从教学实际问题入手，着重剖析了各层面产生英语水平差异的原因，并在实践中探索出了小学英语课堂中知识与技能的新突破的教学新模式——“一循环、四环节”。通过具体的课堂教学的案例对比模式进行了详细地诠释。筛选出了教学成功和失败的关键因子和语言训练、思维培养的分层分步训练方式。经过一段时间的实践表明，该模式无论是对教师的教还是对学生的学都取得了良好的效果。 相似文献
992.
万谊 《中国科教创新导刊》2008,(35):121-121
教学中认知和情感是相互作用,相互渗透的。教学中若只考虑学生的认知因素,不关注学生的情感因素,势必会造成“学而无乐”的结果。要在教学中达到“学乐俱得”的最佳效应,就要使认知和情感良性循环。 相似文献
994.
995.
胡彬 《中学生数理化(高中版)》2010,(1)
高考对程序框图的考查经常出现在选择题或填空题中,解题时关键在于理解程序框图中程序的流向,执行步骤.本文从几个方面举例分析,供大家参考. 相似文献
996.
李进京 《中学生数理化(高中版)》2010,(4)
[新闻背景]
2010年中央一号文件再次聚焦"三农"问题.所谓"三农"问题,就是指农业、农村、农民这三个问题.中国作为一个农业大国,"三农"问题关系到国民素质、经济发展,关系到社会稳定、国家富强、民族复兴. 相似文献
997.
998.
本对献（1）中提出的产生不循环数值序列的方法进行了改造，用此方法编写了一个数据件加密程序，其中局部采用了分组技术，提出了序列分组加密的方法。 相似文献
999.
让我们先来温习一下相关场景： 校长办公室3间房、主任办公室2间房，几个教师一间房办公，装潢考究、凸显个性。偌大的场所，除了橱柜、饰品外，只有一两个人在晃动。 教师上课哪怕一道习题，也用多媒体投影；电子备课，单面打印笔记；学生使用草稿纸，用了半页就随手扔掉；有些学具可以像一些课本一样循环使用，有些教具教师完全可以自制，而现在动不动就买。 一些实验设备只注重投入不注重使用；一些教研活动只注重形式，记些台账；一些规模不大， 相似文献