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101.
微课目前已经成为了教学改革方面的重点关注内容,本文从高职院校中思想政治理论课教学的实际情况出发,分析存在的问题,并且提出应用微课的具体措施,将网络技术真正与课堂教学融合在一起。  相似文献   
102.
本文首先从课程内容和课程教学方法等方面介绍了《微纳制造技术》课程的教学基本情况,并通过该课程教学效果的反思,从完善课程互动平台、加强基础理论课程学习和教师职能的再定位等方面提出提升大学本科教学质量的一点建议。  相似文献   
103.
教学方法是完成教学任务、教学目标和提高教学质量的关键所在,也是高效语文课堂顺利实现的保障,更是保护学生学习兴趣的重要方面。所以,为了提高学生的课堂参与度,也为了帮助学生形成正确的情感态度和价值观,更为了确保学生获得综合全面的发展,在新课程改革下,教师要有意识地将多种教学方法与小学语文教学结合在一起,以保护学生在精彩的语文课堂中树立主人翁意识。  相似文献   
104.
随着素质教育教学理念的提出和推广,高中数学教学工作受到了更多专家学者和一线教师的普遍重视,如何使用创新教学方法、教学理念来引导高中生更好地进行学习成为数学教师需要思考的问题。在多媒体信息技术的出现和影响下,微课程在数学教学过程中发挥着不可替代的功能和作用。对高中数学教学过程中微课程的运用方法进行分析和探讨,从而帮助数学教学更好地提升学生的综合素质和教学质量。  相似文献   
105.
现在是一个信息技术高速发展的时代,我们生活中微博、微信、微电影以及微评论无处不在,生活逐渐进入了一个微时代。微课指的是基于教学的设计,以视频作为载体,将教师对某一个知识点的精彩讲解过程以一个5-10分钟的视频进行记录,具有更好的针对性,教学内容也更加精细,有利于考点的归纳,是一种较好的辅助教学方法。  相似文献   
106.
随着科技的发展,互联网数字课堂、优课数字化应用系统、微课引入教学,都为教学提供了新鲜的血液,更大地激发了学生学习的积极性。在语文教学中运用优课互联课堂、微课,进行阅读教学、资源共享与学习,对于突破教学重难点,激发学生的学习兴趣都起到了事半功倍的作用。可以说,数字课堂是为未来教学的课堂。因此,教师要注重现代信息技术的应用,以使教学取得更好的效果。  相似文献   
107.
本文主要以案例研究的方式,阐述了初中英语导学式微课内容选择的要领。提出了导学式微课的内容选择要考虑表达方式的适切性、支架搭建的便捷度、获取知识的效能感、问题设计的牵引力和任务创新的空间量。  相似文献   
108.
《老人与海》选自人教版高中语文必修3第一单元,不重在描述故事,重在揭示哲理,故事、人物都充满象征意味.文本中的桑地亚哥,表面上看只是一个命运乖戾的渔夫,但在作品的象征层面则是一个永不言败的硬汉子,是人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征.教学设计时根据以人为本的新课标教学理念,坚持自主合作探究原则,按照"自读-解读-悟读"的环节,以悟读为重点,并以微写作的形式为硬汉"桑地亚哥"拟一则颁奖词,达到以读促写,读写共生.  相似文献   
109.
随着教学改革的进行,越来越多的教学技术手段开始进入教学活动中,教学方式呈现出多元化的局面。微课这种教学手段将现代科学技术和教学有效地结合起来,有利于促进初中语文教学改革的推进,不断提升教学质量,提高学生的语文素养,从而为学生今后的语文学习打下坚实的基础。主要"从利用微课程进行初中语文交互性教学中存在的问题"以及"利用微课程进行初中语文交互性教学的措施"两方面进行了详细的阐述。  相似文献   
110.
伴随着信息技术的诞生,教育界也开始广泛地关注此项技术的运用,面对新课程改革的逐步推进,为创设高效课堂,提升学生的学习效率,培养优质人才,需要落实好小学基础教育,让学生了解信息技术带来的积极影响。  相似文献   
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