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31.
高师院校学生微格训练中“说课”问题探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
文章阐述了高师院校学生开展说课活动的意义、说课的具体内容以及说课与备课等的关系,以便充分发挥说课的作用,努力提高未来人民教师的业务能力和教学水平。 相似文献
32.
33.
基于Internet的网络教学是一种不受时间、空间和地域限制的全新的教学模式，它的开发和应用正引发一场教学和学习的变革。 相似文献
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35.
张莹 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):45-45
高师音乐学专业是为了培养高素质的中小学专业音乐教师,如何在本科阶段提升学生的教学基本技能,是培养过程中的重要一环。文通过研究课堂、微格、实训三个方面在钢琴教学当中的运用,来阐述如何高效提升学生钢琴实践能力。 相似文献
36.
课件制作中应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
课件是计算机辅助教学系统中的核心。课件的使用提高了教学的质量和效率。而现今的许多学校的多媒体课件的制作和使用还处在起始阶段，制作人员和使用人员的水平参差不齐，所以在课件制作中存在着不少误区。在制作课件时，我们要注意根据学生的心理需要和教学的实际科学地实施。 相似文献
37.
万婉治 《泉州师范学院学报》2005,23(1):137-139
要提高学生的整体音乐素质，有一个十分重要的环节必须特别加以重视，即应改革音乐教学模式。突出主体性，并利用“微格教学”，拓宽教学内容，这样才能培养出高素质和开拓型的音乐教育人才。 相似文献
38.
在传统教学中．学生与学生之间的相互作用往往被认为是无关紧要的或是消极的因素．课堂上同伴相互作用的重要性往往被忽视：而事实上．学生之间的关系比任何其他因素对学生的影响都更强有力．生生互动是教学系统中尚待进一步开发的宝贵的资源，[第一段] 相似文献
39.
40.
本文介绍了柔性装配教学系统的研制，说明了柔性装配系统的控制理论的运用，给出了柔性装配教学系统的设计方法。本系统用于学生的实训教学，除了柔性装配教学之外，还能够在各个方面对学生进行单项教学与试验。 相似文献