全文获取类型
| 收费全文 | 35666篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 23篇 |
专业分类
| 教育 | 33032篇 |
| 科学研究 | 1167篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 308篇 |
| 综合类 | 737篇 |
| 文化理论 | 76篇 |
| 信息传播 | 370篇 |
出版年
| 2024年 | 117篇 |
| 2023年 | 468篇 |
| 2022年 | 288篇 |
| 2021年 | 620篇 |
| 2020年 | 750篇 |
| 2019年 | 742篇 |
| 2018年 | 343篇 |
| 2017年 | 668篇 |
| 2016年 | 661篇 |
| 2015年 | 1112篇 |
| 2014年 | 2422篇 |
| 2013年 | 2143篇 |
| 2012年 | 2308篇 |
| 2011年 | 2627篇 |
| 2010年 | 2256篇 |
| 2009年 | 2215篇 |
| 2008年 | 2412篇 |
| 2007年 | 2234篇 |
| 2006年 | 1804篇 |
| 2005年 | 1690篇 |
| 2004年 | 1589篇 |
| 2003年 | 1404篇 |
| 2002年 | 1471篇 |
| 2001年 | 1385篇 |
| 2000年 | 1140篇 |
| 1999年 | 244篇 |
| 1998年 | 146篇 |
| 1997年 | 114篇 |
| 1996年 | 87篇 |
| 1995年 | 58篇 |
| 1994年 | 51篇 |
| 1993年 | 33篇 |
| 1992年 | 33篇 |
| 1991年 | 24篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 453 毫秒
141.
142.
143.
教学方法使用恰当与否,直接影响着教学效果的好坏.因此,要提高教学质量,实现教学目的,作为科任教师必须正确使用教学方法,不断提高教学艺术. 相似文献
144.
时代特征与高校德育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
当今时代是变革的时代,高校德育改革要充分体现时代性、把握规律性、增强实效性。本文从科学技术的迅速发展、经济全球化的趋势、社会主义市场经济的建立、高等教育大众化的进程、大学生个体差异的增大等方面,分析了当代社会发展的主要特征,在此基础上提出了高校德育改革要结合时代特征,遵循教育规律的主张,认为应着重加强德育的先进性、德育的适应性、德育的实践性、德育的系统性、德育的针对性等几个方面的工作。 相似文献
145.
146.
周双娥 《湖南科技学院学报》2006,27(4):161-162
高校德育内环境指构成高校德育教育体系，促成德育养成的场阈。关于德育环境问题，近些年变成了热门话题对此有很多论述，但他们往往把内外环境联系在一起，从而忽略内环境在高校的重要作用。本文结合德育的基本要求，对内环境问题进行明确的阐释，并张扬其意义。 相似文献
147.
学是以语言字为工具，形象化．地反映客观现实的艺术。学欣赏就是通过作品的学语言把握艺术形象，具体地认识形象所反映的社会生活的面貌和本质，体会其中所蕴含的作的思想感情，从而感到欢快愉悦。学的最大特点在于它的形象性，因此，学欣赏始终不能离开形象。正是这个原因，读在阅读学作品时的感受和认识，就显然和阅读科学论时不一样。阅读论是被它的确凿的论据和充分的论证所折服，而阅读学作品，则是被作品的鲜明生动的艺术形象所吸引，所感染。 相似文献
148.
随着信息技术向教育领域扩展，互联网带给我们的并不仅仅是福音。网络已经引发出学校、社会、家庭诸多的焦虑与担忧!例如，据有关报道，全世界数以万计的色情网站打着言论自由旗号，从事色情电子信息服务，使青少年学生沉缅其中不能自 相似文献
149.
李亚波 《长春教育学院学报》2006,22(1):63-65
丰富多彩的现代社会生活给学校德育工作带来了新的机遇和严峻的挑战.加强和改进学校德育工作,使其能对社会生活施以能动的影响,使学校德育工作更具色彩,是目前学校德育工作的首要任务. 相似文献
150.
庞站娅 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(3)
传统文化是中华民族的精神家园,读优质传统文化的书籍,是含金量高的文化阅读。我们要认真学习中华传统文化精髓的本质,加强中国传统文化的发掘与分析,使其成为中国人民最基本的文化基因,从而适应当代文化和现代社会和谐发展。教育改革的不断深入为现在的小学道德教育提出了新的要求和标准。教师应积极教导创意,优化指导内容,积极渗透教养,实践优秀的传统文化,确保学生健康成长。小学的道德教育对学生将来的成长和发展有着积极的价值。本文着重分析传统文化渗透到现在的小学道德教育中的价值意义,提出以提高整体素质为目的的构成性建议,保证学生的健康成长,为将来的学习打下坚实和可靠性的基础。 相似文献