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31.
正今天,我读了《音乐楼里的故事》,这是一本非常有趣的书。全书以爷爷、乐乐、聪聪三个人物来到音乐楼里欣赏音乐为线索,通过人物对话画面介绍、唐老鸭解说等生动的形式,把一首首深奥的中外音乐名曲展现在我面前,我一下子就被书中有趣的故事吸引了。我是一名学古筝的小女孩,因此对书里一个标题《渔舟唱晚——幅画》吸引了'当读到"音乐是一幅画"这句话时,我想:琴弹是音乐,怎么会是画呢?我弹琴的时候从来都是把音符弹完就可以了,怎么会 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2017,(4):57-62
目前,人们并未对激情犯罪进行实质性的规范接纳,对其的认识也处于一种模糊含混的状态。这就需要从缤纷复杂的理论辩驳中提取较为成熟的说理知识,实现对激情犯罪概念的廓清,并对其逻辑的架构进行充分的演绎,以升华对其价值与意义的识解。如果对于激情犯罪有较为充分的理解,则会发现其评价显然不能仅仅局限于目前似是而非的酌情从宽,这又需要参酌各种因素,对激情犯罪的刑事处遇进行审慎的设置,使其合理嵌入我国刑法典中。 相似文献
33.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
石柏魁故宫盗窃案过去了很长一段时间,但是对于这个案子还有一些争议。根据这个案子的一些基本情况,以及对这个案子的颇多争议,还有关于这些问题的一些法学性分析,在这些案件事实面前,以及关于这个案子的一些法律专业知识,得出来我对这个案子的看法。我感觉对被告人的量刑有些偏重,主要是以下三个原因:1.投保金额不是盗窃数额的核算根据;2."其他特别严重情节"应以刑法明文规定的情形为限;3.抽象的社会危害性标准不应直接作为量刑判断的依据。本文分为两个部分,第一部分介绍案件的基本情况和争议焦点;第二部在对争议问题进行法理分析的基础上阐明作者观点。 相似文献
34.
35.
《红楼梦》内容浩繁,主题深广,头绪众多。初读者如何尽快了解全书内容呢?笔者根据多年的研读心得,提出了整体把握《红楼梦》的八条线索,姑且称为“八一一”读法。有了“八一一”读法,可使小说阅读有“高屋建瓴”之感,收“抓纲务本”之效。一、一僧一道读《红楼梦》,会发现从开头到结尾乃至每到关键情节都会有僧、道的影子,不理解僧、道在小说中的作 相似文献
36.
“留白”是中国古代创作诗词、书法和绘画作品的一种艺术技法;“补白”是阅读和欣赏艺术作品时的一种借助想象再创造的欣赏艺术。微型小说因为其篇幅短小精悍,情节简单,结尾出人意料而又蕴含哲理,往往简笔勾勒人物和白描环境,给语文教师利用留白和补白艺术,进行高效教学,留下了设计创新的空间。下面以澳大利亚的作家泰格特的微型小说《窗》为例,谈谈在微型小说教学中,巧妙留白,精彩补白,提高微型小说教学的课堂效率。 相似文献
37.
殷婴 《全国优秀作文选(高中)》2015,(3):16-18
春节那一阵子,家里为着纪念过世的太奶奶,办了一次冥寿,请了乡里的一位老者前来帮忙作画,他作的画颇为新鲜——米画。米画,顾名思义,是用米在铺开的红布上作画,以纯白的线条配以红色的背景,凸显庄重肃穆。既是为纪念已故的太奶奶,老者便作了一幅松鹤图。老者手中握了一把米,略微调整了一下角度,开始施展 相似文献
38.
王继红 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
《语文课程标准》提出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务。作为语文教师,如何有效地抓住文体的特点,引导学生感受多元化的语文材料美,享受自己独特的体验,成为了教师思考的问题。 相似文献
39.
记叙文阅读的“布局谋篇”类试题，重在考查考生分析文章结构的能力，分析首尾段及过渡段在文中的作用、对整篇文章行文思路的梳理、文章线索的判断及作用的分析等，并能加以归纳整理，这应引起广大学生的重视。 相似文献
40.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
阅读教学是提高学生阅读能力和开拓学生视野不可或缺的途径,也是小学语文教学的基本环节和要求,它训练学生听、说、读、写的能力,同时也能提高学生听话、说话和作文的能力。在阅读中要读懂人物的外表与内心,要体会文章中环境衬托的作用,要领悟文章的构思技巧,还要体会文章中情节起伏与变化。 相似文献