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191.
受社会习俗影响产生的专有名词和带有化色彩的习语，以及一些常识性词语是汉译英口译过程中需要解决的问题。由于化习俗上的差别，必要的信息增补有助于听话人对原义的正确理解。常用的有特殊名词、习语和引语的增补、常识性知识的注解和创造语境等增补方法。 相似文献
192.
王新志 《徐州教育学院学报》2005,20(4):166-168
口语相对于书面语言而言，是有声的语言，是语言的输出或释放的过程。运用口语交际是人类所特有的活动，是人类社会生活和交往中的重要交际手段。语言教学中听、说、读、写四项基本技能缺一不可，英语教学也不例外——英语教学索有“听说领先，读写跟上”这样的基本教学原则。新课标还明确指出：根据高中学生的交际需求和认知发展水平。高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及判断性思维能力。口语交际能力就是通过英语口语教学来获得的。 相似文献
193.
其实，学术独立、思想自由的原则，在中国，并非蔡元培一个人的主张，我们只要看看自称“思想囿于咸丰同治之世，议论近乎曾湘乡张南皮之间”的陈寅恪，在为王国维所写的纪念碑铭中，称颂他“独立之精神，自由之思想”，是“历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”，就可以想见这种思想原则，实际上已成为具有现代思想的学人们的共识。 相似文献
194.
和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要内容,发展职业教育是我国构建和谐教育的三大战略之一。针对我国职业教育发展中的不和谐因素,应坚持可持续发展、改革与创新、公平、稳定和以人为本等五个原则,实现政府、学校、企业和第三方的职能层面的互动,促进我国职业教育的和谐发展。 相似文献
195.
张霞 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(1)
提高班级凝聚力是高职生对班集体实际的内在心理需求;提高班级凝聚力可以补偿其成长过程中"爱与归属感需要"的缺失,而且对培养高职生的团队精神提高其职业素质有着非常重要的意义。而确定符合大多数学生利益的班级目标,建立和谐的班级人际关系,加强班级文化建设,是提高高职生班级凝聚力的基本要素。 相似文献
196.
学校体育中学生伤害事故的法律探析 总被引：1，自引：0，他引：1
就学校体育中学校承担学生伤害事故责任这种情况结合《学生伤害事故处理办法》,从法学的角度对学生伤害事故发生的原因、学校应履行的义务和学校承担事故责任的归责原则、构成要件等问题进行探讨,旨在促使学校积极履行义务,避免学生伤害事故的发生. 相似文献
197.
各类辞令是我国古代灿烂文化的一部分，经过几千年的发展，辞令的应用已涉及到日常生活的各个方面。在全面实施素质教育的今天，人的全面发展越来越为人们所重视，辞令的作用。也越来越为人们所关注。语文课堂，作为学生语文素养形成和提高的重要载体，在教学中不应忽视学生辞令能力的培养。 相似文献
198.
杨春磊 《荆州师范学院学报》2005,28(2):49-51
十届全国人大第二次会议通过了宪法第四次修正案，第一次以宪法的形式确定了私有财产权不可侵犯的基本原则，这进一步提升了私有财产的法律地位，扩大了私有财产的范围，并为进一步完善私有财产的征收、征用制度提供了宪法依据。这是发展社会主义市场经济的客观需要和建设社会主义法治国家的内在要求。 相似文献
199.
伴随高等教育改革的深入,高等院校冬季体育课程改革逐步深入.在体育课程改革中,最重要的内容当属对"健康第一"和"人文关怀"的强调."健康第一"和"人文关怀"既是新的理念,也是新的教学目标.实现这一新的教学目标,对于大学生的健康成长以及顺利完成学业是有积极意义的. 相似文献