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101.
<正>案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,财会案例教学既注重理论教学,又注意实践教学,财会案例教学来源于会计与财务管理实际工作的典型素材,都有相应的客观依据,是对会计与财务管理实际活动的再现,提供的是形象生动和具体真实的感性知识。 相似文献
102.
103.
王俊 《小学教学(数学版)》2011,(1):21-22
在我们班上,几乎每一个人都有几句名言。而这些所谓的名言,其内容大都是一些曾经失败的教训。比如,在一次求圆锥体积的作业中,有5名同学只用底面积乘高,忘记乘三分之一。 相似文献
104.
105.
早上，当一位教师在上课铃响后才匆匆跑来时．正在校园走动考勤的校长会悄然走进了一间教室，让疏忽者幸运地寻找到可以躲过惩罚的“缝隙”；中午．当一个学生正在为全班只有自己忘戴红领巾而忐忑不安时．近来反复强调日常规范的班主任会在教室巡视一遍后就默默离开了，让粗心者侥幸地躲进了可以避开批评的“缝隙”；学习时．当一位教师慌忙关掉了忽然响起的手机时，正在讲话的校长突然猛地咳嗽起来，把大家的目光都吸引在自己身上．让意外者立刻闪进了可以化解尴检的“缝隙”…… 相似文献
106.
吴雪凤 《福建基础教育研究》2013,(12):26-26
修改是写作的一个重要环节，教师指导学生修改作文时，仅靠一张嘴、一支粉笔，无法将第一手感性材料形象化地表达出来，学生很难理解掌握。当代研究表明：人通过听觉获得的知识，只能记忆15％，从视觉获得的知识，也只能记忆25％。 相似文献
107.
“民生新闻”一说往往较多用在广播电视新闻栏目中,随着报业的发展,报纸内容真正面向大众的“软新闻”的完善是新闻发展的必然,这是因为受众本位的传播理念在当下的确立,内在地要求报纸内容的设置必须以读者的阅读欲求为旨归,体现为新闻报导范围的扩大和真正的面向大众。一、民生新闻存在与之相应的采访形式“民生新闻”是一种软新闻,接近性是其本质属性之一。它采用平民的视角,站在百姓的立场去采写平民百姓喜闻乐见的新闻,评说百姓关心的事情,并为百姓排忧解难,从而体现出社会主义媒体对百姓的社会关怀。如何体现一般社会新闻的民生状态,… 相似文献
108.
广播剧作为学艺术大家庭中的一个成员，它与电影、电视剧、话剧等姐妹艺术一样，都是语言的艺术，也是综合的艺术。它不仅要讲究语言的审美艺术，也要讲究音乐、音响和结构的审美艺术；但是，作为构成广播剧的主要感性材料的学语言，其审美艺术在作品中有着举足轻重的地位，剧作必须苦心孤诣，进行刻意追求。实践证明，一部具有经典意义的广播剧，会在学语言美学鉴赏上，取得同样经典的成就。 相似文献
109.
阅读是接触英语、吸收语言材料、获取感性知识的最重要途径.苏联教育家乌申斯基曾很好地阐明了教学与生活的联系,他认为:"学习每一门外语的主要目的应该是阅读书籍,其次是智力训练,最后才是从实践上掌握所学语言." 相似文献
110.
新闻点子很重要,活跃在新闻传播中.对此,人们有所研究①,但未尽其义,有待进一步深化. 所谓新闻点子,专指传播新闻的点子,经营管理新闻事业的点子不在其内.考证"点子",有两种含义:①主意,办法;②关键,要害.它是一种统称,指新闻传播者处置一切新闻传播业务的具体构想与方略,由一篇篇新闻作品体现出来;特指报道与评论新闻时那种高明的主意,乃至出人意料的绝招. 相似文献