全文获取类型
| 收费全文 | 16156篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 15篇 |
专业分类
| 教育 | 14324篇 |
| 科学研究 | 535篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 275篇 |
| 综合类 | 555篇 |
| 文化理论 | 26篇 |
| 信息传播 | 463篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 65篇 |
| 2022年 | 36篇 |
| 2021年 | 73篇 |
| 2020年 | 51篇 |
| 2019年 | 103篇 |
| 2018年 | 122篇 |
| 2017年 | 188篇 |
| 2016年 | 229篇 |
| 2015年 | 352篇 |
| 2014年 | 764篇 |
| 2013年 | 765篇 |
| 2012年 | 991篇 |
| 2011年 | 966篇 |
| 2010年 | 916篇 |
| 2009年 | 956篇 |
| 2008年 | 1188篇 |
| 2007年 | 1208篇 |
| 2006年 | 1010篇 |
| 2005年 | 1004篇 |
| 2004年 | 839篇 |
| 2003年 | 766篇 |
| 2002年 | 811篇 |
| 2001年 | 789篇 |
| 2000年 | 959篇 |
| 1999年 | 269篇 |
| 1998年 | 193篇 |
| 1997年 | 161篇 |
| 1996年 | 128篇 |
| 1995年 | 104篇 |
| 1994年 | 43篇 |
| 1993年 | 45篇 |
| 1992年 | 25篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1950年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
成人教育作为对全日制高等教育的一种有效补充形式,由于其不受年龄、性别、职业等限制,加之学习形式灵活,学习内容相对简单,学费低廉,其学历享受国民教育待遇等特点,成为在职人员快速提升学历、增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格的首选。英语作为一门国际性的语言,已经广泛应用于各个行业,渗透到各个领域。不精通英语,大有寸步难行的境遇。目前,成人高等教育英语教学存在价值取向偏差、师资队伍力量薄弱和教学模式滞后等影响教学质量问题。为此,本文提出了改革我国成人高等教育英语教学发展新思路:创新教育理念,改革陈旧的教学方法,广泛应用现代网络信息技术,构建高质量、有特色的成人高等教育英语教学新模式。 相似文献
102.
《校园英语(教研版)》2014,(22)
反思性教学方式作为近年来被业界认为促进教师专业发展有效途径的教学方式,随着我国教育环境的逐渐升级,对其应用价值的研究力度不断加大。人们注意到了反思性教学在教学实践中的优良效果。各个学习阶段的教师从业者都将目光集中于反思性教学对自身教学效果的影响。本文以中专英语教学为研究对象,从反思性教学的概念理解及其应用价值分析入手,明确反思性教学方式应用于中专教学时需要关注的原则,以供相关人士参考。 相似文献
103.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,(6):117-121
大学生精神成人思想的提出,旨在促进大学生认真且持续地向自己追问和践行"如何做人"这一终极命题,最终推动其内在精神的健康成长,实现高等教育的根本目的。大学生精神成人蕴含三个价值维度:强烈的意义意识、明确的美善意识和积极的实践意识。志愿文化是大学生精神成人的有效载体之一,其中蕴含了无偿的爱、超越的爱和纯粹的爱,有助于大学生正确认识利己与利他、公德与私德、生命与尊严等深层问题。 相似文献
104.
房欲飞 《启蒙(3-7岁)》2011,(12):30-31
对于孩子的恐惧感我们究竟了解多少?孩子害怕的东西与大人害怕的东西一样吗?他们到底怕些什么?当孩子害怕时,我们该做些什么呢?孩子的恐惧感与生俱来,但不全然具有消极意义恐惧感是孩子最早出现的情绪体验之一。从呱呱坠地的那一刻起,这样那样的恐惧感就开始伴随孩子成长:害怕妈妈离开、害怕突如其来的声音、害怕陌生人、害怕黑暗、害怕东西被抢走……不管我们是否意 相似文献
105.
潘涤 《湖北大学成人教育学院学报》2011,29(2):80-81
笔者通过细致分析,结合自身教学的体会,从兴趣是基础、以人为本因材施教、授课内容突出重点难点、注重操作能力提高上机质量、考前强化辅导等五个方面论述计算机基础课程教学的方法和应试技巧。 相似文献
106.
107.
108.
法律课程作为成人高等教育中众多专业普遍设置的基础课程,它的教学目标、教学方法受到成人高等教育的定位影响和决定,其教学方法还受到法律专业特点的影响.本文思考法律课程在成人教育中的教学方式和方法时,提出应在明确成人教育定位的前提下,分析法律课程教学的特点,分析法律教学实践中存在的一些问题,并从了解学员到教材选择、细化课程设计、再到理论和实践教学,及辅助教学六方面提出建议,探讨适合成人法学课程教学的一些方法,以期能促进法律课程教学实效. 相似文献
109.
现代社会,对计算机实践能力、综合应用能力人才的需求越来越强烈,随着数字化社会、信息化社会建设进程的加快,这种需求还会更加持续、拓展。当然,社会对计算机专业人才的需求方向是宽泛的,并不是只有高等学校计算机专业的学生就一定能适应就业岗位的要求,中专计算机学校由于更注重学生计算机实践能力的培养、具体问题解决能力的塑造,因此其培养出来的计算机人才曾几何时成为相关领域更加青睐的对象。 相似文献
110.
分析了成人本科阶段学生在英语阅读理解方面存在的问题,采用“微信打卡”小程序和“微信公众号”帮助学生每天坚持阅读技能训练。参与的学生可以进行文字、语音、图片等方式的打卡操作,分享自己完成该篇阅读的时长、答案、收获、困惑等,教师次日在“微信公众号”中发布阅读理解的答案、译文、解析、阅读技巧等,并根据学生的提问进行个别化的辅导。实践证明,基于微信辅助下的阅读方式能有效帮助成人学生坚持阅读训练,分享阅读心得,提高阅读技能,提升阅读兴趣。 相似文献