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131.
在成人高考英语试卷中,完形填空综合考查学生英语能力水平,全题共30分,在考试中占有很大比重。考生要通读全文,领会大意,必须有几个意识：主题意识、语篇意识、句子结构意识、上下文意识、文化意识。同时要以“作者”“人物”“命题者”的三重身份来答题。只有掌握一定的解题技巧,从内容和结构两方面着手,才能正确理解文章意思,选择正确的语法结构。 相似文献
132.
在成人高考英语试卷中,完形填空综合考查学生英语能力水平,全题共30分,在考试中占有很大比重。考生要通读全文,领会大意,必须有几个意识:主题意识、语篇意识、句子结构意识、上下文意识、文化意识。同时要以"作者""人物""命题者"的三重身份来答题。只有掌握一定的解题技巧,从内容和结构两方面着手,才能正确理解文章意思,选择正确的语法结构。 相似文献
133.
以广东省成考学习者为研究对象,采用问卷调查法,并利用描述性统计分析、因素分析、皮尔森积差相关分析等统计方法进行样本资料分析.研究结果如下:广东省成考者自我导向学习、工作绩效的实际情况良好;广东省成考者自我导向学习与工作绩效之间存在正相关关系.依据研究提出相关具体建议,以供成人学习者、教育机构与政府教育部门及有志投入此研究者参考. 相似文献
134.
本文作者结合教学实践,分析了学习迁移对成人高考数学教学的影响和影响学习迁移的因素,并探讨了促进学习迁移的有效策略,以提高成人高考数学教学质量。 相似文献
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136.
137.
郑思苹 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
本文结合了作者多年成人高考数学考前辅导的经验,着重分析了在成人高考数学考试中应该注意的问题以及应试技巧。包括应试心理和应试知识技巧这两方面。教会考生一些主要的原则和应试方法,以及如何在考试的过程中提高效率,增加得分点,提高得分希望。 相似文献
138.
139.
秦翠华 《湖南师范大学教育科学学报》1998,(1)
全国成人高考考前辅导教育是适应我国成人高等学校招生考试工作以及成人教育事业的发展而实施的一种教育。本文围绕教师、学生和教材这三大要素,简述了我国成人高考考前辅导教育的现状及其发展趋向。指出了目前我国成人高考考前辅导教育中的教师具有多元性、兼顾性、松散性等特点;学生具有多样性、多层次性、在职性等特点;教材具有“一纲多本”的特点。要进一步完善我国成人高考的考前辅导教育,必须针对这些特点,着力强化师资管理,提高教学质量;着力加强学生管理,保证生源质量;着力抓好教材建设,增强其适用性。 相似文献
140.