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91.
成人高考复习教学是不少中职院校重要的教学内容。本文较为详细地介绍了语文高考复习中古诗复习的要求、内容和教学方法。  相似文献   
92.
夏耘 《云南教育》2003,(3):35-35
(一)利用形象记忆1.几何图形法 把一国或地区的地形轮廓想像成简单的几何图形进行巧记,如欧洲大陆像一个平行四边形,亚洲像一个不规则的菱形,非洲像一个三角形加上一个半圆形,澳洲像一个五边形,南美洲像一个直角三角形等。  相似文献   
93.
《南昌教育》2006,(1):62-62
2005年的成人高考刚刚落下帷幕,作弊又成为热点新闻。某省各地有近7000名考生舍近求远赶赴邻省某市参考,相当部分“享受”着从报名到考试作弊“一条龙”服务。  相似文献   
94.
成人高考作弊现象日趋严重,考试管理部门要加大考试管理力度,严肃考风考纪,采取有效措施,确保成人高考事业健康发展。  相似文献   
95.
世知 《科学生活》2008,(8):48-51
从公开录取分数线那天起,对考生们来说,可以说是"几家欢喜几家愁"。虽然每年都有众多高校在不断扩招,但还是有数百万名考生因考试失利而与大学擦肩而过,结果被挡在大学校门之外。高考落榜者除了个体经受痛苦以外,也给数以万计的家庭抹上了阴影。那么高考落榜生如何进行心理调节?他们的出路又在哪里呢?  相似文献   
96.
成人高考失范问题探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人高考作为一种人才选拔制度,曾为我国的成人高校选拔了大量的合格学生。但是,近几年来,随着社会上文凭热的“升温”和拜金主义的泛滥,成人高考中的失范行为屡有发生,且呈日益严重的态势。这种现象如果不加以整治而任其泛滥,就不利于成人高等教育的良性运行和发展。因此,有必要对该问题进行探究,并寻求解决问题的有效对策。一、成人高考失范及其主要特征失范概念最先由法国社会学家杜尔凯姆提出,后经美国的社会学家默顿加以修正和发挥。默顿把失范解释为“规范的缺席”,“即人们对现存的社会规范缺乏广泛的认同,从而使社会规范…  相似文献   
97.
1986年成人高考实行全国统一招生考试。十余年来已建立了一套完整的管理制度。笔者在实际工作中体会到,这套管理制度切实可行。同时又认为在反作弊问题上尚有薄弱环节,个别规定不尽合理完善。从今后进一步加大成人高考反作弊工作力度具体作法的角度,提出三点想法和建议:一、加大考前教育力度,启发考生自律考前教育,特别是对考生进行考风考纪教育,是整个成人高考工作的重要组成部分,近几年作弊率下降,与我们认真实施考前教育是分不开的。但是,有些地方,学校、考点的考前教育也不尽如人意,有些简单化甚至走过场,照本宣科地念念考试纪律规定和…  相似文献   
98.
公平与效率的博弈,在成人高考政策领域集中体现为政策主体对公平选才与科学选才孰先孰后的取舍。当前,办学类型的多元化和入学方式的多样化给成人高考带来了新的挑战,对成人高考政策的价值转型提出了现实要求。成人高考政策变革应该坚持效率优先、兼顾公平,以价值转型为突破口推动相关政策机制的不断完善,通过调整招生结构、理顺招生管理权限、改革考试内容和考试形式、健全监督制约机制等途径,营造有利于科学选才的政策环境,提高成人高考政策变革的效度,实现教育资源的高效配置。  相似文献   
99.
《河北自学考试》2005,(11):27-27
范围:适用范围只包括由国家教育部门组织的教育类考试目前我国正在起草制定的《考试法》的适用范围只包括由国家教育部门组织的教育类考试,例如高考、研究生入学考试、大学英语等级考试、自考、成人高考等。其他部门和其他社会机构组织考试,如司法考试、会计师资格考试、托福、雅思等不包括在内,学校自己组织的种种考试也不在适用范围内。  相似文献   
100.
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