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41.
为了满足孩子认识世界的需要,我们有意识地利用幼儿园、家长、社区、社会教育资源,不断丰富幼儿的生活和社会经验,增进幼儿对自身、他人、社会的理解。1.幼儿园资源的利用幼儿园的资源包括园内的设施设备、工作人员、图书资料、各种玩具材料等,当然更多的是融入幼儿一日生活中的隐性资源。我们除了要为幼儿创设良好而适宜的心理环境和物质环境以外,更重要的是要认真、细致地观察孩子,了解孩子的需要,适时适地让幼儿与材料、环境、成人、同伴互动,主动探索周围世界。孩子的一日生活中蕴含着无数教育契机,教师要用敏锐的眼光、深厚的专业积累、敏捷的思维,去捕捉、揣摩、应变、调控,在生活的点滴中 相似文献
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目的:通过对比分析2000年和2014年四川省成年人体质资料,纵向观察体质变化特点,为更好开展全民健身活动提供参考,方法:采用2014年和2000年四川省国民体质监测20-59岁成年人测试数据,分析年代纵向差异与趋势.结果:2014年成年人体质达标率较2000年下降1％;2014年成年人身高、体重较2000年均有所上升,超重和肥胖率、腰围超标率较显著增加;2014年成年人肺活量、坐位体前屈、握力和闭眼单脚站立较2000年有所下降,台阶指数、选择反应时、纵跳和俯卧撑(男)/1分钟仰卧起坐(女)有所提高.结论:与2000年相比较,2014年四川省成年人身体形态指标增长较多,超重和肥胖现象较为突出,身体机能和身体素质指标成绩有升有降,整体体质水平基本保持一致. 相似文献
44.
董琼 《中国小学语文教学论坛》2005,(6):8-10
鲁迅先生曾在散文《风筝》中说：“游戏是儿童最正当的行为。玩具是儿童的天使。”玩具，总是伴随着儿童成长的每一个历程，在与玩具的“心灵共舞”中，儿童成为了梦幻中的天使。玩具见证了天真烂漫的梦幻童年，见证了幼小身体的逐渐强壮，也见证了心灵的日益丰满成熟。 相似文献
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46.
１．从幼儿自带玩具的情况和种类看,娱乐型玩具的比例多于智力型和体育型玩具的比例,不带玩具的比例只占８．８９%,这说明一方面大部分家长比较重视对孩子的教育,舍得花钱给孩子买些玩具,但对购买玩具的种类有些盲目,任凭孩子一时的喜好或为迎合社会的潮流而买些好看而不中玩的玩具。这就需要教师适时地、有目的地加以引导。什么是幼儿感兴趣又有利于幼儿能力发展的玩具,这完全取决于幼儿的年龄特点和心理发展水平。由于大班幼儿的创造性思维能力已有较大的发展,他们已不像中班幼儿那样,满足于主题玩具的摆弄,而喜欢多变的、操作性强的玩具… 相似文献
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深夜清点他的玩具一天晚上,我们一家三口在小姑的婚宴上饱餐一顿后,回到家里,孩子就早早地上床睡觉了。我坐在客厅看电视节目,妻子坐在我的身旁埋头编织着孩子过冬的毛衣,家里洋溢着温馨恬静的气氛。夜已深,突然,年仅6岁的 相似文献
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上午10点40分，小班的小朋友在户外拍皮球。晨晨的皮球不小心滚到了邻班，邻班的王老师捡起球，边拍边逗晨晨：“这是我的球。一、二、三……”晨晨哭着喊：“这是我的球，这是我的球!”王老师装没听见。晨晨气急了，举起双拳打起了王老师。晨晨班上的高老师见状，劝晨晨说：“不能打老师，请你向王老师道歉，王老师是和你开玩笑的。”晨晨拗着就是不肯认错。这时，王老师想把皮球还给晨晨，被高老师挡住了。晨晨一气之下就把稚嫩的拳头挥向了高老师。高老师一把把晨晨抱到了一个大型玩具上，晨晨大哭。 相似文献
49.
《故事作文(高年级版)》2011,(2):96
新一年的卡通画大赛开始了!今年的主题是"我家的……"。你可以画你的爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹,也可以画你自己,甚至是你家的小狗、小猫等小宠物,以及玩具、家庭用品、各种装饰品…… 相似文献
50.
张成新 《故事作文(高年级版)》2011,(4):33-35
范文我的毛巾毯我从出生那天起,就拥有了一条自己的毛巾毯,它伴随着我过了十年。如今,我的毛巾毯已破得不像样了,可我还是每晚抱着它睡觉。有人说我像幼儿园的小朋友,抱着一团毛茸茸的"玩具"。 相似文献