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31.
家长们要求学校为6年级的学生在下午4点半放学后再多加一些补习时间，为此自愿向学校交了400元的补课费。但补课费交了不到一个星期，学校召集家长们开会，宣布不补课，并退回家长们的400元钱。家长们不干了。联名要求学校补课，数十名家长还在联名书上按了手印，但仍遭到学校的拒绝。“大部分家长当场表示不满，有的不愿意收退回的钱，有的甚至当场就急得哭了”。（10月21日《成都商报》） 相似文献
32.
笔认为：浓浓的成都情结，是李劼人小说独具艺术魅力的主要原因。本探讨了李劼人成都情结的成因及表现，认为蜀化的熏陶、丰厚的生活积累、独特的人生体验、对家乡的绵绵深情、法国学的影响，是形成李劼人小说成都情结的主要原因。在作品中成都情结主要表现为：用成都话，写成都人，言成都事。 相似文献
33.
郑良忠 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(1):44-46
本介绍了我院教职工思想状况调查的基本情况并对此进行了分析；对加强和改进思想政治工作提出了建议。 相似文献
34.
林野,象棋女子特级大师,1962年9月出生于四川成都.
1977年学棋,师从棋校教练陈德元.聪颖好学,水平提高较快.1978年参加全国象棋少年赛,获得第三名.1979年第14届全国象棋赛(也是第四届全运会象棋赛)上,17岁的林野获个人第三名.
1980年,林野进入四川棋队,教练是陈新全,此后棋艺进步神速.
1981年4月,在广东肇庆举行的全国象棋女子个人赛上,林野以不败成绩摘取当年桂冠,也是我国第四位女子全国冠军.
1982年,林野获象棋特级大师称号. 相似文献
35.
36.
5年前,打工仔符光友的理想是做一名西装革履、出入写字楼的“白领”。4年前,一身灰不溜秋的符光友开始在成都街头卖盒饭“,白领梦”没有实现,还有人对他嗤之以鼻。今天,符光友的盒饭卖出了水平——每天至少800盒的销量和1000多元的利润,让他比一些普通“白领”多了骄傲的资本。 相似文献
37.
一所学校的品牌策略——教育经营之“棕北版本” 总被引：1，自引：0，他引：1
“首先，与当地政府联合，争取政策、土地；其次，理顺机制，把我校的化本土化；再变本土资源为本土资本……3个人：校长、财务、教育教学管理，一个学校的化和100万资金，3到5年就可以激活一所‘休克’学校，或办出一所好学校。” 相似文献
38.
唐涌 《现代远程教育研究》2007,(4):17-17
2007年6月25日，应四川省现代远程教育协会和四川广播电视大学的邀请，知名远程教育专家、香港大学专业进修学院研究及业务发展副总监张伟远博士来到成都，在四川电大举行了专场学术报告会。会议由四川省现代远程教育协会理事长、四川电大副校长刁纯志教授主持，来自四川电大、成都电大和西南财经大学、西南科技大学等普通高校网络学院及四川省远程教育协会的代表约100人到场聆听了张博士的精彩报告。 相似文献
39.
40.
所谓的＂时尚＂似乎一直离不开＂新＂与＂旧＂的交织,而传统和时尚的交织、碰撞更是给设计师带来了不少的灵感。南锣鼓巷和成都宽窄巷子是传统和时尚相结合的一个很好的例子,本文通过对两者的分析和比较,试图找到传统和时尚的联系,以及传统与现代美相结合的完美方式。 相似文献