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81.
彭婵 《成才之路》2011,(27):96-I0025
传统的手工教具在美术课堂中的运用受到了现代技术的冲击,当今很多美术教师的一节美术课主要由多媒体完成。而小学生在学习美术的过程中应该更为注重学生自主参与。师生共同探索的体验。由此,将传统手工教具的几大优势提出来,希望小学美术教师注意将传统教学手段与现代化教学手段进行良好的整合,以达到更好的课堂效果。  相似文献   
82.
王吉利 《成才之路》2011,(25):18-I0013
美术教育是人类重要的文化教育活动,是学校艺术教育的重要组成部分。通过美术教育,顺应学生身心发展规律,保证学生身心健康,培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。唐代画论家张彦远就有"夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功,  相似文献   
83.
民间传统技艺家传制度自古有之且至今盛行。其相语以事,相示以功,相陈以巧,相高以智等独特传承范式,以及诚一,世业专攻一技;不肃而成,不劳而能;家人相一,父子戮力等精髓构成其存留且发展的合理性。但面对现代科学技术的发展,其制度本身在传承技艺精华、形成民族技艺品牌及传承模式等方面存在一定问题,需要与现代技术教育体系相结合,逐步拓展至多元模式传承。  相似文献   
84.
电子产品的生产离不开电路板(Circuit Board)的设计与制作。在电子产品设计初期,为降低成本,一般都会采取手工制作或用刻板机刻制电路板。介绍5种手工制作PCB的方法,分析不同方法制作的PCB的电气特性,强调不同制作方法在实施过程中需要注意的问题,希望能给电子设计爱好者提供一定的参考。  相似文献   
85.
界首彩陶是始于唐代的传统工艺,是中华民族的民间瑰宝。随着社会的进步,界首彩陶在其传承和发展过程中遭遇前所未有的挑战。如何改变界首彩陶的发展现状成为迫在眉睫的重要问题。  相似文献   
86.
在幼儿园教育中,美术教育十分关键,不仅可以培养幼儿对色彩的辨识度,还可以培养幼儿对美的欣赏。因此,幼儿园美术教师更应该注重幼儿动手能力的培养,给幼儿提供充足的实践时间,注重小组合作能力的培养,激发幼儿的学习乐趣,加强手工制作教学,提高幼儿自主创新能力,使他们可以把在学校学习的知识应用到实际生活中去。  相似文献   
87.
富春茶点在扬州饮食文化中的地位与作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
扬州富春茶社有着悠久的历史。起源于富春茶社的魁龙珠茶、三丁大包、翡翠烧麦,是富春茶点的主要代表,烹饪工艺各具特色,被公认为淮扬菜的正宗代表。富春茶点与扬州饮食文化有着紧密的联系,是扬州非物质文化遗产的代表,对扬州饮食文化做出了突出的贡献,主要表现在其独一无二的地位、对其他餐饮品牌发展的启示,以及大有可为的发展前景等三个方面。  相似文献   
88.
开展泥工活动对幼儿具有特殊的教育意义。研究者采用问卷法、观察法和访谈法,对长沙市幼儿园泥工活动开展现状进行调研,基于问题分析,提出教师应充分认识泥工活动对幼儿发展的价值,构建泥工特色园本课程,与家庭和社区合作,拓展资源,实现共育;同时要重视自身相关学科知识经验的积累。通过有效开展泥工活动提升幼儿对手工活动的兴趣,促使其在艺术创作中观察力、创造力和思维能力均得到发展。  相似文献   
89.
《母婴世界》2012,(4):138-139
自从家里买了面包机之后,做面点那简直就是易如反掌,虽说面包机做面包的品种比较单一,但是它最大的好处就是用来发面,特别是大冬天的,再也不用担心因为温度太低而发不起来啦。  相似文献   
90.
王广友 《新课程研究》2010,(1):46-46,57
面对科技创新的时代,作为一名科学兼科技活动课的教师,既要做学生渴求知识,激发兴趣,热爱科学的启蒙老师,又要成为不断提供科技信息,使学生不断开阔眼界,大胆探索,勇于创新的引路人。教师应打破以往把科技活动当手工制作,看看图片,了解一些简单的科学常识的教法,而应将科技活动课设计成为开放性的课程。笔者根据多年的教学实践和学生实际,开发研制了“创造型、制作型、实验型、体验型”四种探究性科技教学模式,收到了良好的教学效果。下面依次介绍给大家,仅供同仁参考。  相似文献   
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