新课程背景下课堂教学评价研究     

蔡胜铁 《福建教学研究》2006,(2):22-23

新课程下的课堂教学是个生成发展的新事物．随着课程改革的推进，课堂教学评价也进入了一个新的发展阶段。尤其是校本教研制度在多数学校的逐步建立．研究课堂教学规律．提高课堂教学质量，已经受到普遍而又深度的关注。评课活动是常见的一种校本教研形式，也是研究课堂教学行之有效的重要方法和途径，更是对改进教师的教学行为，提高教师的教学艺术，促进教师的专业发展发挥着不可替代的作用。  相似文献   

儿童自然游戏群体：传统的失落与当代的重建     

苗雪红 《学前教育》2004,(11):14-16

人类个体发育有着漫长的不成熟期，通常称之为儿童期。在这一时期，游戏是最适合儿童的一种活动形式。在游戏活动中，基于活动需要儿童之间自主交往结成了游戏群体，即自然游戏群体。作为儿童存在和发展的基本方式，儿童游戏活动实现了对儿童与儿童自然游戏群体的双向建构：既建构群体交往关系结构，整合多极主体的交往共同体，又建构参与游戏交往活动的  相似文献   

我的网络教学课堂组织形式     

刘维霞 《天津教育》2003,(11):47-47

从素质教育的要求出发,网络教学应着重于学生的自主学习能力和独立解决实际问题能力的培养。因此,网络教学应具备与其它教学形式不同的方法和要求,可采用“任务驱动”式的教学模式,让学生带着问题上网,有目的地进行“网上冲浪”。具体来说,就是利用建构主义的教学模式,将教学大体分为明确主题、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价等环节。我们以“搜集有关迪斯尼乐园的内容,准备一篇关于迪斯尼乐园的小论文”这一任务为例,说明建构主义的教学模式在网络教学中的应用。1.明确主题:教师首先公布本课的学习任务,即在互联网上寻找有关迪斯…  相似文献   

积极探索二次创业     

刘淑汾 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(1):18-18

  相似文献   

做好职业学校班主任工作     

刘益民 《承德师专学报》2006,26(1):76-77

作者针对如何做好职业学校的班主任工作进行了总结,并提出了自己的想法,从做好学生的思想教育工作和班级管理两方面入手深刻地剖析了职业学校班主任工作的特点。在做学生的思想教育时主要从以下方面入手:教育的形式要多样;教育的重点要突出。在班级管理过程中主要从制订正确的班级计划、建立合理的班级组织、配备合适的学生干部、正确看待和理性评价学生、及时控制班内的活动、不吝惜爱心的投入等方面进行了论述。  相似文献   

对新课程课堂教学的几点思考     

张明红 《小学教学参考》2006,(9):41-42

新一轮课程改革推行已有好几个年头，课程改革给我们的课堂教学带来了勃勃生机与活力。过去一问一答的传统教学形式大有改观，课堂不再是惟“师”独尊。学生们也变得爱提问、爱交流，创新思维的火花在课堂上不断闪现。但由于一些教师对新课程理念的理解和对教学方法的掌握，只关注形式和表面，往往忽视实效和本质。以至在实施过程中常常会感到茫然与困惑，甚至从一个极端走上另一个极端，这样不利于学生的发展。  相似文献   

一种少有人提及的省略句     

史继林 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(2):31-32

省略了近宾语(间接宾语)的双宾语句,是一种常见句式,但却往往被研究者所忽略。这种句式,完全符合省略句的条件,并非语言结构中的“零形式”。  相似文献   

电子商务与网络营销   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘望 《怀化师专学报》2001,20(2):104-105

中国的电子商务已然发展，企业家们借助它可为企业建立良好的竞争优势。同时，只有选择可行的商品种类，构筑稳定的消费群体，吸收商务人才，开发专业领域的网络技术才能真正做好网络营销。  相似文献   

让学生自主合作学习语文     

刘延红 《甘肃教育》2004,(7):50-50

简单地说，自主合作学习。在指导思想上就是要相信学生，尊重学生，突出学生的主体地位，真正把学生当成生活的主人、学习的主人。在具体操作上就是有指导地使用小组教学。让同学们在一起学习。使所有学生的学习效果最优化。  相似文献   

里昂中法大学创办始末     

董伟锋 《神州学人》2005,(7):26-27

作为近代中法最早的合作办学形式，里昂中法大学（Institut Franco-Chinois de Lyon)曾对中国出国留学和中法教育交流产生过积极影响。笔者希望通过此文增进读者对里昂中法大学这个特殊时期产物的了解，在缅怀历史的同时更好地推动中法两国在文化、教育方面的交流。  相似文献