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知识经济快速发展的新世纪里,技工院校中高职会计专业教育不仅在明确培养目标的基础上,架建专业知识结构,加强专业课程建设,优化配置课程内容,以适应就业市场对该类人才的需。因此,对以就业为导向的中高职技工学院会计专业的基础课程设置模式进行探讨,有助于提出以就业为导向的课程设置模式的实施方案。本文根据中高职会计专业的两门基础课程《会计基础》与《会计电算化》的教学实际情况,从教学目标、教学内容、教学方法等方面展开探索。 相似文献
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本文重点阐述我技工学校与企业文化对接、实施校企合作的具体改革措施：实行工作项目主管制是“借鉴企业管理模式”的一种全新的岗位责任制;完善“教师定期到企业实践制度”;制定《班级企业化管理制度》,学校相当于企业,各班级相当于下属分公司或车间,在班级中模拟运作企业车间管理。“企业文化有机融入到校园”;践行“工业文化进校园,企业文化进课堂”的改革要求;开辟出校企合作中技工学校与企业文化对接的新途径。 相似文献
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粤北山区是广东省最大的技术人才库,粤北山区的技工教育应以就业为导向,采取＂亦工亦徒＂、＂订单＂培养、＂综合实践＂培养、＂项目模块＂教学、＂召回制＂等多种模式,走出人才培养模式的创新之路. 相似文献
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2006年11月21日至11月22日,山东省技工院校外地生源集中录取暨技工院校招生就业工作经验交流会议在济南召开。来自全省17市技工学校招生办公室和部分技工院校招生就业工作负责人共140多人参加会议。会上利用1天半时间为50多所跨区域招生的技校集中办理了外地生源录取注册手续。集中办理外地生源录取注册手续是山东省劳动保障厅在去年试点的基础上确立的一项年度重要工作。按照山东省原来的规定,“凡是跨区域招收学生的技工院校,都应到生源所在地办理录取注册手续”。这样一来,每年外地新生被录取后,每所学校都要到生源所在市办理学生录取注… 相似文献
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１１月下旬的温州，舒爽宜人。这座美丽的名声遍全球的服装制鞋名城，迎来了全国２００余位技工教育界的精英在此聚会。有人会问，会议干吗放在这样一个“商城”来开，原来有个重要原因，那就是温州迅速崛起了一所技工教育的精英校－－浙江工贸职业技术学院（浙江第一高级技术学校）。 这所学校的发展太快了，我都感到有些惊奇，有些不可思议：９０年代初期还是一所厂办技工学校，９７年申办国家重点技工学校，９９年获批为浙江第一高级技术学校，尔后又成功地将近２０００人的母体企业－－温州冶金机械厂兼并，在较为妥善地安置了职工… 相似文献
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技工院校的学生通常在受教育的过程中会表现出种种不良的群体特点,给学生教育管理工作带来困惑和挑战。通过引入多元智能理论,制定量表并施测,发现教育对象整体和个体在语言表达、数理逻辑、视觉空间、音乐、身体运动、人际关系、自我内省、自然观察等八个方面所潜藏的智能,以及不同智能之间既相互独立又相互联系。从样本的不同方面比较技工院校学生多元智能的差异,为学生开展个性化教育和运用多种智能提高解决问题的综合能力提供了可能,对技工院校学生的能力培养、素质养成具有重要的现实作用和长远意义。 相似文献
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