技工院校动漫创新型人才培养漫谈     

李俊 《职业教育研究》2011,(11):147-148

国内动漫设计企业不缺少能使用各种软件的人员,但缺少有创新思维、兼通艺术和技术的动漫设计人才。技工院校培养动漫专业创新型人才是亟待解决的问题。本文对技工院校动漫专业的课程设置提出几点建议。  相似文献   

论述职业教育中技工学校的教育理念     

郭娇妹 《快乐阅读》2011,(10):31-32

技工学校里生源层次复杂,技校学生的教育理念在学习中起着至观重要的作用。这就要求教师采取适合学生现状的教育方法,开展教育和教学活动。  相似文献   

技工学校《机械与电气识图》教学浅淡     

姜永平 《华章》2011,(6)

本文就在<机械与电气识图>教学中,如何培养学生的自信心,如何激发学生的兴趣等进行了有益的探索.  相似文献   

浅谈技工学校学生课余时间利用问题     

邸小玲 《中国科教创新导刊》2011,(26):168-168

技工院校学习阶段是由学生过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的理想场所,他们在这里生活学习、练技成才。进入这类学校的学生群体没有繁重的课业负担,没有升学压力,他们可自由支配的课余时间充裕。然而他们不知道如何去合理地安排课余的学习、生活、社会活动时间,充裕的课余时间却几乎没能得到有效利用。再加之技工学校的学生正处于青少年时期,他们精力充沛,在心理上处于由不成熟到成熟的转变时期,思想不稳定,自我约束能力较差,情绪波动较大。如果不对他们课余时间的支配进行正确引导,他们则容易在行为上出错。因此,学校教育工作者或者是家长应适当介入,合理有效地帮助学生管理好、利用好他们的课余时间。  相似文献   

浅谈技工院校中的分层次教学     

李宁 《中国科教创新导刊》2011,(34):68-68

近年来,随着分层教学的不断推行,技工院校在实行过程中普遍存在误区.该文主要针对所呈现出的误区,分析其产生原因,并提出合理的实施方案.  相似文献   

技工院校语文教学的改革     

刘红 《中国科教创新导刊》2011,(31):91-91

技工院校的语文教学与普通高等教育的语文教学在设置上是有区别的,技工院校的语文教学应该有自己的特色,以满足社会对技工人才的需要。技工院校的语文教师要发挥自己的主导作用,在实践中不断总结经验,深入探索,大胆改革。在实际教学中运用前沿理论,找到适合技工院校语文教学的新方法。  相似文献   

理实一体化教学浅析   总被引：2，自引：0，他引：2  

周燕  孙超 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)

一体化教学是职业教学发展的趋势,是突出技能训练的有效手段.作为技工学校教学改革中的新教学模式,有着极强的生命力与创新力,在发展的过程中还不完善,但通过对它的改进,修绪,必然能使教师提高教学素质,使学生在实践中发现知识,获得知识,检验知识,在理论学习中联系实际,提高操作水平,动手能力与知识水平相辅相成共同提高.  相似文献   

技工院校中肢体残疾学生的心理分析     

任园 《考试周刊》2011,(54):215-216

肢体残疾学生一般仅有肢体上的残疾或缺陷而心理上并无明显的特点和缺陷。他们在感知、注意、记忆、思维等认知过程方面与常人并无明显的区别,只是在个性特征方面存在不同于正常人的突出特点。肢体残疾人的性格特点主要表现为心理创伤较重,如谈到与伤残相关的人和事会出现情绪反应,做事认真、刻苦,能自我克制。  相似文献   

现代学徒制的中国本土化探索与实践     

《职教论坛》2015,(1)

现代学徒制是适应经济社会发展,以工学结合为主要内容,以校企合作为主要形式,以技能培养为核心目标的现代职业教育人才培养模式。现代学徒制立足于企业对技能型人才需求,以技能训练和职业知识学习为基础,通过岗位实践与课堂教学相结合,培养学生掌握满足生产需要的知识和技能,是技能型人才培养的有效模式。建国以来,我国现代学徒制的本土化发展,经历了技工教育、半工半读教育发展到工学结合、校企合作教育等形式,形成了自身的表现形态、突出特征和基本内涵。  相似文献   

任务驱动法在技工院校语文教学改革中的应用     

《教学随笔》2015,(8)

随着教育制度的不断改革,为增强高职生的学习效率,技工学校的教育适当改革迫在眉睫,技工院校在教学中存在的问题越来越清晰。每个教师的教学方案是十分重要的,适当的变化教学方法是很有必要的,依据当代技工学校学生对知识的基础的掌握,要制定不同的对策,其中任务驱动法则在教育事业上起到了很大的辅助作用。  相似文献