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991.
定向。要求学生结合“预习提示”和课后习题,确定本课的学习目标、学习重点难点,把握写作背景及文章中心。 初读。学生在不借助任何参考书的情况下,结合课文注释,进行第一遍阅读;要求运用已有知识初步了解文章大意,圈点疑难问题。通过这个阶段,学生可发现问题,了解自己的文言文阅读能力,以便有针对 相似文献
992.
职业院校新专业设计开发必须适应市场需求 总被引:1,自引:0,他引:1
12月5日至7日,由中国劳动保障科学研究院和中国就业培训技术指导中心联合主办的职业院校新专业设计开发研讨会在广州召开。会议认为,目前我国职业教育进入了一个关键的发展时期,加强对职业院校新专业开发的规律、技术的研究是非常迫切的,特别是如何将研究的成果尽快转化为职业院校新专业开发可操作性的技术手段,将对职业院校的发展,对为企业培养更加合格、实用的技能型人才起到不可估量的作用。 相似文献
993.
多媒体和网络技术的发展,使建构主义的知识观点得到了强有力的技术支持,教育技术的迅速崛起又为这一理论的实践应用提供了广阔的舞台。所以,建构主义学习理论应是当前教育改革的指导理论,是现代教育技术和网络教育的理论基础。 相似文献
994.
995.
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普通、最常见的形式 ,它是课堂阅读的继续与扩展 ,对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生素质具有重要的意义。1 有目的、有计划地向学生推荐读物。首先 ,要推荐有利于学生身心发展的读物 ,如歌颂人类勤奋、善良、坚毅、进取、崇高人格等方面的读物。其次 ,课外阅读应该配合课堂教学。读物的内容和形式 ,尽可能和课内阅读取得某种程度的联系 ,使课内外阅读得以相互促进。另外 ,要推荐与学生生活紧密相关的读物。如家乡的历史人物、风光名胜、地理环境等方面的读物 ,人际关系处理、安全防范知识、卫生… 相似文献
996.
所谓新颖物理题就是平时少见,甚至没有见过的物理题,对于这类题多数学生不知如何下手,本文结合例题谈谈解答新颖题、难题时,应注意的事项。 相似文献
997.
一、问题的提出网络多媒体技术是现代教学技术领域中新崛起的前沿技术,网络教学作为一种新的教学方式正在我国方兴未艾地开展起来。在选修课、研究课的实践中已经认识到网络教学的资源共享性、多媒性、交互性三大优势,但它能否适合于45分钟内的课堂教学?网络环境下的课堂教学采用什么方法进行呢?为此,以地理课“澳大利亚”一课为例,在建构主义学习理论的指导下进行了网络环境下教学的尝试与实践。 相似文献
998.
999.
货币银行学是中央广播电视大学开设的金融、会计学、工商管理等各专业学生的必修课,财经学科相关专业的选修课,也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”和“面向21世纪经济、管理类核心课程”之一。 相似文献
1000.
不久前,有幸聆听于永正老师执教的《庐山的云雾》(九年制义务教育小学语文苏教版三年级下册)一课,感触颇多。于老师清新自然的教法,扎实、有效的学法指导,对我们来说。指导意义尤为重要。 相似文献