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121.
GCE是英国普通教育证书考试的简称,相当于我国高中毕业考试。GCE考试科目较多,但不是全部科目都必考,只要考试合格科目达到一定要求,即可获得“普通教育证书”。在英国,GCE考试成绩既是获取“普通教育证书”的依据,也是大学,用人单位选拔人才的重要依据。为了升学或求职,考生可根据不同学校、不同专业的要求,或者以就职单位的要求,选择GCE的考试科目。  相似文献   
122.
圆锥曲线有很多有趣、统一的性质,无论在结构上、形式上都给人耳目一新,在近几年高考试题中频频出现,一类以e^2-1为定值的圆锥曲线问题悄然升温,值得关注与思考。本文试图从两个方面来探求这类问题的内在联系,供大家参考。  相似文献   
123.
穷举法也叫枚举法,其基本思路是根据题目的已知条件确定答案的大致范围,在该范围内对所有的可能情况逐一进行验证,直到全部可能的情况验证完。经过验证,若某种情况符合题目的全部条件,则该种情况即为本题的一个答案。用这种方法可以处理化学竞赛题中的某些化学式、结构式的推断类试题,下面举几例说明。  相似文献   
124.
125.
例题:1961年2月14日,曾希圣(时任中共安徽省委第一书记)在省委书记处会议上提出“按劳动底分包耕地,按实产粮食记工分”的联产到户的办法,实质上就是包产到户。会议表示赞成,但又感到有风险,确定先在小范围内试点,遂选定合肥市郊蜀山公社井岗大队仅28户的南新庄生产队为试点单位。基本做法是:包产到户,按大小农活用工比例计算奖赔,称为“田间管理责任制”,简称“责任田”。实行后社员积极性高涨,普遍认为“有了奔头”。———引自《共和国重大决策出台前后》第841页根据所学知识,回答下列问题:①1961年安徽实行责任制的背景是什么?②这次责…  相似文献   
126.
李清 《吉林教育》2006,(10):31-31
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理问题的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力”。而让学生真正“乐于探究”,就要针对探究性学习问题性强的特点,  相似文献   
127.
128.
高考是以知识为载体、方法为依托、能力为目标来进行考查的,命题时则是以能力为立意、以方法和知识为素材来进行命题设计的.纵观2002~2003年这两年全国高考的新课程试卷中的压轴题~数列问题,背景新颖、能力要求高、内在联系密切、思维方法灵活,又  相似文献   
129.
花儿 《海外求学》2004,(19):64-65
读原文详略得当其实很难?首先,你要知道什么值得详细读,什么可以略读,也就要知道什么是重点;其次,你要通过练习领悟详略的深浅,详细读要用怎样的速度读,对句子要理解到什么深度,略读要读多浅,要省略什么。当然,如果这两点品味不好,就势必会导致详略不分,详略不  相似文献   
130.
[教材分析]动能定理是力学中最重要的规律之一,它的应用贯穿于以后的许多章节,但该节内容又是学生第一次定量的研究能量,所以本节要求学生通过做功转化成其它能量的数学描述,了解动能的概念。  相似文献   
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