关注课堂的“热闹”现象——兼谈新课堂教师的角色行为     

陈添镇 《福建教育》2003,(1B):27-27,55

  相似文献   

中学图书馆应对新课程改革的实践和思考     

张晓樱 《现代语文》2007,(6):19-20

2006年秋，高中新课程改革在浙江省全面铺开，我校高一新生进入新课程实验，开始使用新课程实验课本。作为学校文献和信息资料中心，面对新课程改革，如何适应这一变化，应对新的挑战和机遇，我校图书馆作了一些探索实践。  相似文献   

浅谈课改课的有效性     

赵启兰 《青海教育》2009,(4):25-25

随着基础教育课程改革工作不断向纵深发展，大面积的通识培训和学科培训已基本结束，工作重点逐步向校本培训和校本教研转移。本文就借鉴并推广优秀教学案例和成功做法，积极吸收先进的教学经验，深入课堂听课、研究、座谈，谈谈自己的体会。  相似文献   

6月，让我们学唱一首歌——新教育实验每月一事之六     

朱永新 《天津教育》2009,(6):14-15

我一直有这样的梦想：在我们的“新教育”实验学校中，每一个孩子的身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会演奏乐器，有的擅长书法，有的能歌善舞，有的精于绘画；他们有的能够亲近徐悲鸿、齐白石、毕加索、雷诺阿、罗丹，有的能够沉醉于《春江花月夜》、《二泉映月》、《梁山伯与祝英台》、《蓝色多瑙河》、《田园交响曲》，还有的能够欣赏中国的古典戏曲，如昆曲、京剧、越剧等。我不是希望每一个孩子都成为艺术家，而是希望他们能够成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。  相似文献   

音乐教育现在应该关注什么?     

刘安乐 《儿童音乐》2008,(1):48-50

新一轮课程改革十分强调音乐教育的审美本体价值,"以音乐审美为核心"已成为音乐教育最基本的理念。这对于体现音乐和音乐教育的本质、规律与内在要求,扭转和克服音乐教育长期存在的"德育化"、"智育化"的倾向,纠正先前的音乐教育在本质和目的上沦为其他学科、其他教育的附庸和"殖民  相似文献   

多维备课——有效教学的前提   总被引：3，自引：0，他引：3  

马建欣 《当代教育论坛》2007,(1):52-53

基础教育课程改革的目的是为了全面实施素质教育。有效教学是实现素质教育的主要途径之一。作为有效教学的前提的备课又占有极为重要的地位。本文将探讨如何在新课程改革背景下进行有效教学的备课。  相似文献   

牟定县扎实推进农村义务教育经费保障机制改革     

《云南教育》2007,(9X):42-43

牟定县结合实际，建立健全机制，加强领导，强化监督，推进农村义务教育经费保障机制改革，使有限的资金充分发挥效益，提高教育经费保障水平。  相似文献   

对中学体育课堂教学发展性评价的几点思考     

林圣封 《体育师友》2004,(6):37-38

新课程所需要的教学评价是目前课堂教学改革的一个焦点，而传统教学评价的弊端在于没有正确的了解评价的作用，把教学评价本身当作目的与终结。这样的教学评价，造成一部分学生特别是这一项较弱的学生无法认识自己的潜能，从而丧失了自我发展的动力。教学评价不仅仅是对教学效果的衡量，更重要的是对教学活动的导向性，  相似文献   

高职院校英语写作教学调查与分析     

樊建荣 《考试周刊》2007,(53)

写作作为一种重要的英语技能,在实际生活中有着重要的意义。但笔者在对部分高职院校的师生进行问卷调查后,却发现高职英语写作教学的现状不容乐观,普遍存在着课时不足、不受重视、学生写作没有理论指导等问题。在对问卷数据进行整理、分析后,笔者提出了几种提高学生写作能力的技巧,以供同行参考。  相似文献   

张家口市图书馆旧版日文文献特色及其开发利用     

张进 《图书馆工作与研究》2008,(10)

张家口市图书馆藏有1.8万余册1945年以前的旧版日文文献资料。本文就这部分文献资源的收藏概况、藏书特色及开发利用情况进行了阐述,并对文献中的地方文献、满铁资料、战争题材作品、名人名著及研究,以及大型多卷书、工具书作了简略介绍,以供广大用户参考。  相似文献