全文获取类型
收费全文 | 52317篇 |
免费 | 251篇 |
国内免费 | 224篇 |
专业分类
教育 | 31221篇 |
科学研究 | 7450篇 |
各国文化 | 159篇 |
体育 | 1423篇 |
综合类 | 1389篇 |
文化理论 | 442篇 |
信息传播 | 10708篇 |
出版年
2024年 | 129篇 |
2023年 | 534篇 |
2022年 | 299篇 |
2021年 | 507篇 |
2020年 | 663篇 |
2019年 | 612篇 |
2018年 | 398篇 |
2017年 | 715篇 |
2016年 | 1067篇 |
2015年 | 1631篇 |
2014年 | 3561篇 |
2013年 | 2981篇 |
2012年 | 4032篇 |
2011年 | 4493篇 |
2010年 | 4003篇 |
2009年 | 4091篇 |
2008年 | 5159篇 |
2007年 | 4010篇 |
2006年 | 2999篇 |
2005年 | 2952篇 |
2004年 | 2370篇 |
2003年 | 1886篇 |
2002年 | 1418篇 |
2001年 | 939篇 |
2000年 | 624篇 |
1999年 | 243篇 |
1998年 | 134篇 |
1997年 | 97篇 |
1996年 | 81篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
知识经济背景下科技期刊的变革与编辑的转型 总被引:36,自引:7,他引:29
论述知识经济时代科技期刊及其生存空间的变革,为适应这种变革,科技期刊编辑应尽快转型,包括思想观念的转型,知识结构的转型,编辑职能和工作方式的转型,以及编辑社会角色的转型。 相似文献
42.
43.
信息系统工程监理制度在我国的发展是市场需求与政府推动双重作用的结果,市场需求反映了我国信息系统工程生态环境的变化,是“无形的手”的反映,政府推动表达了政府顺应生态环境变化的作为,是“有形的手”。 自上世纪80年代以来,我国信息 相似文献
44.
2004年9月1日,江苏省盐城市首届享受政府特殊津贴人员揭晓,赫尔斯女士成为该市历史上首批享此殊荣的外国友人之一,备受瞩目。 相似文献
45.
新课程标准下体育教学改革的基本思路 总被引:32,自引:1,他引:31
余学好 《北京体育大学学报》2004,27(5):667-669
新一轮体育课程改革为体育教学改革提供了一个崭新的平台,对体育教学改革提出了更高的要求.其改革的基本思路是:淡化竞技运动教学模式,树立"健康第一"的指导思想;转变体育教学观念;适应新课程标准的要求,实现体育教师角色的转变;注重学生体育能力培养,实现学生体育学习方式的改变等. 相似文献
46.
在新课改下,历史教材的内容、课堂教学结构、学习方式和师生角色等方面都有了很大变化,无疑教学设计策略也应与时俱进。《历史新课程标准》主张以学生发展为中心的“合作——探究”的“交流——互动”式教学,为了提高探究的质量、合作的效益,问题教学在感性材料转变为理性认识、知识转化为能力的过程中起着桥梁作用, 相似文献
47.
李健明 《顺德职业技术学院学报》2007,5(3):81-83
顺德科举一直以数量多,人才精而名闻远近,究其原因,历代语焉未详。从历代政府部门、民间团体、乡间宗族对科举人士的经济支持和精神奖励入手,分析了顺德科举鼎盛背后从政府到社会至宗族所形成的三位一体的支持结构,以及因此所构成的科举人才产生的物质基础和精神动力。 相似文献
48.
对实施政府绩效审计的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
马莉霞 《苏州市职业大学学报》2004,15(2):42-43
本文对政府绩效审计产生的历史进行了简单描述,对政府绩效审计的涵义、在我国产生和发展的原因进行了阐述,指出了政府绩效审计的特点和难点,阐明了实施政府绩效审计对我国的启示。 相似文献
49.
基础教育课程改革是一个庞大的系统工程,需要各级政府、教育行政部门、教研部门的大力支持和业务指导,需要学生家长及全社会的理解和配合,更需要学校的广大领导干部、教师倾注极大的热情和付出艰辛的劳动。课改以来,我们从不同的侧面看到了一些可喜的现象和变化,并且 相似文献
50.
彭照辉 《济宁师范专科学校学报》2004,25(2):103-105
“企业家政府”理论强调注重效率 ,提出了一系列切中时弊的主张 ,在行政改革中产生了较大影响。借鉴这一理论 ,政府内部管理应强调“结果为本”而不是“规则为本”,公共服务应以调控引导为主而不是直接提供 ,社会事务应放给社会自我管理而不是政府包揽 ,发展模式上应注重长远发展而不是一时增长。 相似文献