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中学政治教学过于模式化,学生缺乏学习兴趣,导致教学成效低下。为此,教师应遵循新课程改革理念,丰富教学方式,创设愉快课堂氛围,以激起学生学习热情,提升政治课堂教学成效,为"学乐"教育进行理论探索奠定情感基础。 相似文献
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今年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,对加强高校宣传思想工作进行了全面部署,其中对高校教师的思想政治素质提出了更加明确的要求。在这一关键节点,我们很容易联想到去年底辽宁日报刊登的《老师,请不要这样讲中国——致高校哲学社会科学老师的一封公开信》,文中旗帜鲜明地提出了“勿要随意抹黑中国”,该文当时引发社会上的轩然大波,两方声音交锋,也引发了我们对“高校教师思想政治素养”这一 相似文献
945.
分析高校思想政治理论课密切联系民生问题的必要性，从提高教师综合素质、调动学生关注民生、合理设计教学内容、恰当运用教学方法等方面，探讨高校思想政治理论课密切联系民生问题的对策。 相似文献
946.
本文通过分析当前大学生思想政治教育的新方法新形势,研究高校思想政治课的提升方向.坚持继承和弘扬正确的教育思想和观念,积极借鉴国内外先进教育思维和观点,摒弃陈旧的定式思维,运用现代教育理论武装头脑,牢固树立与大学生培养目标相适应、与高等教育发展形势相适应的教育思想和观念. 相似文献
947.
目前初中普遍存在不重视政治教学、政治教学模式过于单一、政治教师综合素质不高等问题。初中政治教学改革方法及改进措施包括:转变教学观念,加大教学投入;加强政治教师队伍的建设;改革创新教学方法。 相似文献
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