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前不久,我校一名女教师正在上语文课,刚打开录音机准备用朗读带范读课文,突然教室门被"砰"的一声推开了,当时把教室里的师生都吓了一大跳。大家还以为是刮大风,把教室门吹开了,原来是学校 相似文献
992.
993.
《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
什么样的人才称得上教育家?本书将会让读者体会到,教育家并不神秘,他们也是平凡的、平常的教育工作者中的一员;他们也会有一些缺点和不足,甚至可能因为大力推进改革创新,某些缺点和不足更容易表现出来。但是,作为广大 相似文献
994.
995.
996.
高中校长的背景特征是校长遴选的一个重要参考。研究以东、中、西地区90所"示范性普通高中"校长的基本信息作为样本数据,采用SPSS统计软件对高中校长的教育、工作和学术背景进行描述与分析,并提出高中校长的选拔需注重名校的求学背景和学位层次,需关注知识结构多元化和教育国际化,需考虑教学、科研、管理和协调能力,并兼顾内部选拔与外部选拔、本校优秀教师与外校杰出精英。 相似文献
997.
校长是办学、治校、育人的核心,是学校管理的决策者和指挥者,是全校教职工的带头人。作为一名新时期的校长,要有时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独创的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀,更应加强科学管理,突出“五大效应”。 相似文献
998.
常规的校长评课方式是:听完一整节课后,召集教师本人或者是加上该位教师的所在学科组同伴,由校长就该位老师的课堂教学进行评点。在这种场景下,老师是处于不平等的位置的,对校长提出的意见或建议统统表示认可,频频点头并连连表示以后注意改正,此时,老师说出自己观点的权利容易被剥夺或忽略掉。它的效果决定于校长的课程指导水平和课堂 相似文献
999.
1000.
信息化时代,网络作为重要的信息传递媒介,愈来愈显示其重要的作用,基于网络的开放性与隐匿性,也常常被公众作为举报或倾诉的平台。在学校这个社会团体中,同样存在着这样的矛盾,教师对学校管理的意见或建议,对校长的质疑和看法,也常常通过网络媒体的形式予以呈现。其中,有积极客观的理性倾诉,也有歪曲事实、颠倒黑白的非理性发泄,这直接影响了学校的声誉,破坏了教师的形象,给学校带来了一定的负面影响。对此,学校应当理性地分析网络 相似文献