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141.
《数据结构课程实验》的教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了《数据结构课程实验》的重要性,分析了课程教学中学生存在的问题并指出了产生的原因.从实验教学中的操作流程,实验项目的选择,实验指导模式这三个方面提出了相关的教学改进手段.明确实验相关环节、清楚认识强调操作流程,按照循序渐进的原则选择题目,强调项目小组的作用,改进教师的范例教学和考核。  相似文献   
142.
基于Java的数据结构算法演示系统开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文详细介绍了在Jcreator pro开发平台下,如何利用Java语言设计实现子线程、链表的合并、表达式求值、图的广度优先算法和稀疏矩阵的转置等数据结构算法,实现动画和算法的同步演示.  相似文献   
143.
<正>C语言是高校计算机类各专业必修的计算机技术基础课程,是数据结构、C++、Java、操作系统等课程的前导课程,也是一门理论性和实践性相结合的应用型课程。通过此课程的学习,学生需掌握基本的程序设计过程和技巧,具备熟练应用TURBOC集成环境进行C语言的编写、编译与调试的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。  相似文献   
144.
基于多媒体技术的数据结构教学模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
数据结构是计算机专业的核心课程,如何提高教学质量一直是大家讨论的热点.文章针对目前数据结构多媒体教学中存在的问题,分析了多媒体教学的特点,结合笔者的教学经验从课件的制作、课堂教学的设计和组织、实践环节等几个方面进行了分析,提出了具体的多媒体教学模式.  相似文献   
145.
基于PBL教学模式的基本思想,结合人工智能领域中兴起的Agent技术,将PBL教学模式引入到数据结构课程的实验教学环节中,构建起一个计算机辅助教学系统CAIS,其关键部分为课程知识的表示和个性化学习地图的生成.实践证明,使用基于PBL模式的CAIS系统学习的学生在学习效率和学习效果方面都有显著提升.  相似文献   
146.
NSTL联合数据加工系统的功能框架设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
论述NSTL联合数据加工系统建设的目标、设计原则,构建系统的总体功能框架,重点分析在分布式的文献数据加工管理环境中,文献数据从生产、处理、管理、仓储到服务的全过程的工作流管理和数据加工管理的流程。探讨联合目录系统、数据仓储系统、联合数据加工中心系统和分中心系统间基于OAI-PMH协议的元数据共享和交换过程,分析数据资源的特点和各类数据资源的数据结构,描述联合数据加工系统的中心和分中心两级系统的管理框架和各模块的功能。  相似文献   
147.
《数据结构》教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章分析了<数据结构>课程教学中存在的主要问题,针对教学案例的设计、课堂理论教学和实验教学等方面进行了有益的探索,并取得了较好的教学效果.  相似文献   
148.
将智能控制学科中的图搜索策略与数据结构中宽度优先搜索算法相结合,从而得到计算机完成图搜索过程的方法.  相似文献   
149.
数据结构与算法已成为了各大学计算机专业的一门核心课程,也是很多理工专业的热门选修课程。但由于其涉及简单的线性表、复杂树和图等多种数据结构,具有很大的抽象性和复杂性,教学效果不甚理想。首先论述了表象训练相关概念,讨论了数据结构与算法中引入表象训练的必要性。然后分析了数据结构与算法教学现状,在此基础上,将表象应用于训练数据结构与算法教学之中,希望可以提高学习者对该课程的理解效果。  相似文献   
150.
精品课网站建设中的问题及解决策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着教育改革的不断深化,各级各类学校为实现教育公平,共享优质教学资源,纷纷建立精品课网站。但目前精品课网站建设中存在着重复建设、实现技术落后、内容更新不及时、查询功能简单甚至没有查询功能等现象,这极大地阻碍了精品课网站的共享与推广。下面以我开发设计《数据结构》精品课网站为例,就目前精品课网站存在的问题进行分析并提出一些相应的处理对策。  相似文献   
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