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991.
目前高职数据结构课程教学存在着教学目标不明确,教学方法单一,学生基础较差等问题。为此,在教学模式方面,要对教学原则、理论课教学模式、实践课教学模式进行改革。教学要采用重点难点侧重法、实践教学法、实例教学法、问题驱动式教学法等具有针对性的教学方法,以便更好的提高教学效果。 相似文献
992.
在建构主义学习理论的指导下,分析了研究性学习的特点,提出了基于网络环境的“数据结构”课程研究性学习的教学设计,其目的在于提高学生的自主学习能力、实践能力和综合素质。 相似文献
993.
994.
《数据结构》是计算机学科非常重要的专业理论课程。本文讨论了《数据结构》传统教学上存在的问题,指出《数据结构》急需课堂教学改革,提出多媒体教学的重要性,同时给出了《数据结构》多媒体课件的设计和部分模块的实现。 相似文献
995.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
教学反思是指在教学过程中教师对自己的教学行为进行观察、评价、思考和转化,达到提高教师自身专业素养、专业技能和教学素质的目的。本文通过对开放教育《数据结构(本)》课程教学活动,从面授教学、上机实践、对形成性考核册作业及近几年中央电大考试题讲解的反思、面授后及网上所挂课程资源学生所提反馈意见的反思等方面,介绍教学反思的方法和体会。 相似文献
996.
数据结构是计算机的核心课程,学好数据结构是他们从事计算机行业的前提,是进行深层次研究的基础。Authorware多媒体制作工具的作用就是实现界面的设计和数据结构中各种算法的可视化。 相似文献
997.
998.
《数据结构》是计算机专业一门重要的基础课．其理论性强,概念多,具有相当的难度和抽象性．而非计算机专业学生学习《数据结构》又有一些特殊的困难．传统的授课方式会影响教学效果。在授课过程中引入相关案例可以将实际与理论知识相结合。避免以抽象概念来描述数据结构及其算法,可以降低知识点难度,提高学生学习兴趣。 相似文献
999.
亢汇涓 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
:由于《数据结构》课程在计算机科学中占有举足轻重的地位 ,关于《数据结构》中算法的描述方式也在不断的发展、更新。本文介绍了历史上曾使用过的各种《数据结构》中算法描述方式的特点以及抽象数据类型的多种实现方法的不同。由于面向对象模型是迄今为止最接近客观世界和人类思维的模型 ,所以本文也讲述了用面向对象程序设计语言实现抽象数据类型的优点 ,并提倡应将面向对象程序设计技术广泛推广 ,以达到提高软件设计的水平和质量的要求 ,使我们国家软件开发业更上一个台阶 相似文献
1000.
介绍了数据库文件的内部组成,及如何将原数据库的数据或文本格式装入具有新结构的数据库,并给出了转换的C++程序. 相似文献