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91.
阅读是促进学生语文素养不断发展的重要载体。教师要密切关注教材课文向课外拓展延伸的价值点,不失时机地指导学生进行课外阅读。教师可以分别从教材文本表达的主题、作者风格、相同文体、原著节选等角度出发,自然无痕地拓展课外阅读,为学生的阅读明确方向。  相似文献   
92.
教师要给学生以最重要的、最有价值的内容,最大体现文本的价值,也最大体现我们的教学价值,从而使教师的语文课堂形态转化为学生的语文实践常态,提高学生的语文能力。  相似文献   
93.
张敏 《学语文》2011,(5):56-57
在长期的作文教学中,我发现学生作文存在两大突出问题:一是文体不清,二是结构混乱。这两个方面都是平日缺少有效指导造成的。对此,我就议论文写作进行了一次尝试,从课后的写作实践看效果很好。  相似文献   
94.
95.
刘秀梅  邵慧 《今传媒》2014,(6):12-13
中华民族有着几千年的优秀文化积淀,富有开发力和创意文化想象的宝库。匈牙利舞团的影子创意舞蹈《符号中国》,在2014央视春晚的亮相,带给我们以新的思考。本文将以匈牙利舞团在2014央视春晚的节目和在英国达人秀夺冠的两个作品为例,试从皮影艺术的传承与新生、符号的具像化表达、宏大叙事和私人叙事的三个视角来探讨其独特的文化传播特质。  相似文献   
96.
阅卷归来,感慨颇多,作为多年的高考作文阅卷老师,我想谈谈今年高分作文的特征,这对来年的高考作文备考应该会有些益处。  相似文献   
97.
说理文也就是议论文。它是小学教材中需要学生掌握的一种文体。我们要重视这种文体的教学,利用文体教给学生文体知识,确定教学目标和内容,在比较和朗读中加深理解和认识。  相似文献   
98.
《姐妹》是乔伊斯小说的开篇之作,国内外文学评论多从主题研究和叙述特色来分析此小说,其实从功能文体学的角度来分析《姐妹》的文体特色,则能发现《姐妹》语言的选择与主题思想的体现十分紧密的契合在一起,这对深化理解小说的瘫痪主题以及对乔伊斯作品的深层次地理解具有重要意义。  相似文献   
99.
《上海高校图书情报工作研究》创刊20年了。20年来,这份由上海高校图书馆界共同创办的专业学术刊物,秉承“清通质实,不芜不华”的办刊理念,坚持学术本位,贯彻双百方针,关注实践探索,倡导理论创新,不仅见证了上海乃至全国高校图书馆事业这段极不平凡的发展历程,也为新时期图书情报学研究的进步尽了绵薄之力,得到了业界的好评和厚爱,许多著名学者为本刊奉献过力作,更有一大批青年才俊在本刊崭露头角。回首既往,有收获,  相似文献   
100.
第五大题(语言综合运用题)考查考生的语言运用能力,共2道小题,每小题6分,共12分。以“招聘启事“‘前言”等实用性强的或新型的文体作题材,考查学生语言运用的综合能力。下面对两小题作具体的分析。  相似文献   
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