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61.
在美国加利福尼亚州奥兰治县的凯皮斯特拉诺学区通过赋予本学校教师以管理责任,使长期以来面复课的难题得以解决,那就是从内部培养当校长的合适人选。本文将带给我们一些值得借鉴的经验。  相似文献   
62.
刘晨阮肇入天台山采谷皮实为“榖皮”,是一种造纸和织布的原料。“瘦生”的“生”当为“省”之音借,亦即瘦义。“兰若”除了香草之名以外,唐诗中较多的用例是指佛教的寺院、僧舍。刀剑的许多雅名如“白刃”是由于修辞手法产生的,用训诂的方法来释义,只能得出错误的结论。  相似文献   
63.
三种农药诱发柚茎尖细胞微核的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用微核技术研究了甲胺磷、甲基硫菌灵、病易克在正常使用浓度范围内对柚茎尖细胞的遗传毒性.结果表明,3种农药对柚茎尖细胞均有一定程度的诱变活性,农药浓度与微核率呈剂量-效应关系.  相似文献   
64.
《大众科技》2010,(9):2-3
近期,中国科学院金属研究所科研人员研发了一种化学冷却工艺,优化了能够改善水冷螺纹钢表面氧化皮组成和处理液的结构化学配方,能显著提高热轧螺纹钢防锈性能。一系列大气腐蚀评价试验均表明,该化学冷却螺纹钢的防锈性能明显好于水冷螺纹钢。  相似文献   
65.
利用网络药理学和分子对接探究文旦柚皮精油的主要功效。首先,通过文献和数据库进行活性成分的收集与筛选、靶点的预测,构建成分-靶点数据集,导入Cytoscape 3.7.2软件构建网络,获取靶点信息;然后,筛选出主要靶点,利用Metascape系统进行富集和通路分析,利用Sybyl-x 2.0软件进行分子对接试验。最后,筛选得到文旦柚皮精油有效活性成分28个,共621个靶点,主要涉及化学致癌、雌激素信号、癌症和神经退行性等生物学过程中的多条信号通路。初步揭示了文旦柚皮精油的主要药理学机制和功效,为其进一步开发提供了理论参考。  相似文献   
66.
在中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部颁发的经国务院批准的《基础教育课程改革纲要(试行)》中都明确指出,要试行国家课程、地方课程和学校课程,地方课程的开发涉及课程资源的开发和利用问题。要使地方课程开发符合本地特色,就需要我们在地方课程的开发中充分利用地方资源进行实践和开发地方课程,使地方课程的开发符合本地区的政治、经济、文化、民族等地方特色。我们白银地区地处祖国的西北,位于甘肃省中部,矿产资源和农作物资源丰富,玉米作为主要的粮食作物在大面积种植。在地方课程中如何利用玉米皮资源的来进行开发和利用值得我们每一位教育工作者进行不断探索。  相似文献   
67.
goose skin,goose bumps鸡皮疙瘩 酷暑的艳阳天,我们只要走动一下就会大汗淋漓,这时若走进冷气强劲的室内,便禁不住要起“鸡皮疙瘩”。除了温度的急剧变化以外,当你听到肉麻的语言或看到肉麻的场面,也会起“鸡皮疙瘩”。当然,看到可怕的事,也会令人不寒而栗而起“鸡皮疙瘩”。“鸡皮疙瘩”在英文里变成“鹅皮疙瘩”goose skin,goose bumps。“鹅皮”goose skin只用于英国,而美国的年轻人喜欢用“鹅皮疙瘩”goose bumps,  相似文献   
68.
2008年高考全国卷Ⅰ第31题题干为:某自花传粉植物的紫苗对绿苗为显性,紧穗对松穗为显性,黄种皮对白种皮为显性,各由一对等位基因控制,假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本,以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验,结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。  相似文献   
69.
当前,微课制作与应用已经成为一线教师教学工作中的“常规动作”.但是教师们了解的技术手段不多,微课作品表现形式单一,缺乏个性.适当选用“小众化”的视频制作工具,如皮影客快速动画创作平台、手绘视频软件VideoScribe、在线卡通演示文稿制作工具Powtoon、基于移动设备的微课制作工具Explain Everything等,能使微课的表现方式多样,个性鲜明,从而牢牢吸引住学生的注意力.  相似文献   
70.
有毒的植物     
人们往往形容坏人"毒如蛇蝎",其实比蛇蝎还要毒的动物为数并不少.而有毒性的植物就更多了。据统计有毒的植物不下上千种,那么最毒的植物是什么呢?  相似文献   
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