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991.
文本简析:《金钱的魔力》是人教版五年级下册第七组课文中的最后一篇,是略读课文。文章节选自美国著名作家马克.吐温的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大 相似文献
992.
新课程倡导探究性、个性化的阅读,让学生与文本真正对话。最有效、最能体现个性的阅读方法,就是以尊重学生个体阅读体验为特点的批注式阅读法。所谓批注式阅读,是指在文章正文空白处,即天头、地脚、段尾等,批注阅读心得、评语、订误和校文等的阅读方式。批 相似文献
993.
<正>从本质上说,小学教育是儿童教育,因此小学教育要追寻儿童精神。而小学语文既姓"语",要正确把握语文教学的特点,又姓"小",是儿童的语文教学,因此教师必须了解儿童、研究儿童,懂得儿童文化的特点。笔者认为"基于儿童"是小学阅读教学的出发点。 相似文献
994.
<正>有幸聆听特级教师张敬义主任执教的《水》(人教版五年级下册)有神清气爽、如沐春风之感。张老师的指导可谓不露"斧痕",而全体学生早已"千帆尽过",在不知不觉中进入文本描述的情境,生发真切的读书体验,顺利达到读书内化的至美境界。 相似文献
995.
996.
997.
【片段一】(读课题后质疑,生自由读文)师:读完以后,对于刚才我们读课题时提出的那些好奇的问题,你们有话要说吗?生:无话可说。师:为什么呢?生:因为我感觉在不知道课文内容的时候只会瞎编,才会出那些问题。师:你无话可说,真的无话可说?有没有有话可说的小朋友呢? 相似文献
998.
＂十七年＂时期的革命历史题材儿童小说具有题材多是真人真事或以真人真事为蓝本、重视对阅读者的教育和引导作用、结构设计模式化、宣扬集体主义和英雄主义、崇尚高昂悲壮的审美趣味等特征。1960年前后,革命历史题材儿童小说的创作相对兴盛,出现了短暂的高潮,但由于作家队伍的整体萎缩、＂阶级斗争＂创作原则的空前强化、文学对政治语境的迎合与趋同、审美向度的缺席等原因,到文革前仍无可挽回地呈现出了整体萎缩的倾向。 相似文献
999.
1000.
<正>■课标解读"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"根据《语文课程标准》要求,江西省中考语文在古诗词阅读方面的考查主要是诗句理解、文意领会、内容概括 相似文献