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41.
At a special ceremony held in Beijing on January 18, 2012, the first Scandinavian received the Award for International Scientific Cooperation from the Chinese Academy of Sciences (CAS). He is Prof. Fle...  相似文献   
42.
第二次世界大战期间,鉴于斯堪的纳维亚半岛重要的战略地位,英国意欲将其纳入英国的作战系统,以达到分担盟国西线战场的压力和增加英国本土国防安全系数的目的。取得斯堪的纳维亚半岛实力最强的瑞典的合作,是英国实现这一战略的关键因素。之前英国做过种种谋求瑞典合作的计划都未曾如愿。挪威战争爆发后,英国再度劝说瑞典对德参战,但由于多种复杂原因仍旧没有成功。  相似文献   
43.
瑞典全称瑞典王国(The King-dom of Sweden),位于北欧斯堪的纳维亚半岛,国土面积44.99万平方公里,人口912万(2007年2月)。瑞典的高等教育在上世纪得到了迅猛发展,全国共有39所高等教育机构,分为两类:一类是历史比较悠久、可以授予任何等级学位的传统大学,共计19所;另一类是1997年《高等教育法》颁布后建立起来的只能授予学士学位的新大学,共计20所,所有大学均由政府资助。瑞典20—29岁年龄段人口中,接受过各级各类教育的比例明显较高,瑞典人接受高等教育的比例达28%,在世界经合组织国家中位居第四。  相似文献   
44.
掷标枪运动历史悠久,在古希腊奥运会上,掷标枪 就是五项运动中的一个比赛项目。19世纪末,近代掷 标枪运动首先在斯堪的纳维亚地区的国家中兴起,并 逐渐在全世界得到推广。1908年第4届奥运会和1932 年第10届奥运会,分别将男子、女子掷标枪列为正式 比赛项目。百余年的漫长岁月,掷标枪技术经历了自由 发展、趋于统一、逐渐完善和稳定发展等阶段。综观掷 标枪技术发展的过程可以表明,人类的执著追求、勇于 探索和创新精神,以及科学技术的全面渗透,是促进掷 标枪技术不断演变和发展的强大动力,也是田径运动 文化的结晶,值得传承和弘扬。  相似文献   
45.
本文详细介绍了斯堪的纳维亚产品设计的特点及发展历程。通过对瑞典、丹麦、芬兰三国的著名设计师及其代表作品的详细介绍和深入剖析,进一步探讨现代产品设计的发展方向。  相似文献   
46.
斯堪的纳维亚成人教育管窥   总被引:1,自引:0,他引:1  
从民众教育、民众运动、工会运动等方面介绍了斯堪的纳维亚国家成人教育的历史和现实情况,介绍了斯堪的纳维亚成人教育的主要类型形式和目的。并简要探讨了这些国家的成人教育给予我们的启示,认为以人为本、为了满足人们的需要的成人教育才是我们应该大力倡导的。  相似文献   
47.
曹骋 《集邮博览》2011,(11):72-73
法罗群岛是丹麦王国的海外自治领地,面积1399平方公里,人口不足5万,是个富足、宜人之地。其地处欧洲。位于挪威西部约602公里、苏格兰西北约310公里处,由18个岩石岛屿组成,岛上居民多为斯堪的纳维亚人的后代。因此法罗群岛与北欧诸国联系密切。法罗群岛的官方语言为法罗语和丹麦语,首都托尔斯港,货币为法罗克朗(与丹麦克朗等值)。法罗群岛被称为“羊之岛屿”,其中一个原因是法罗群岛的名称法罗语“Fφroyar”的原意便是“羊之岛”,其国徽中的图案就是一只白色的公羊(图1法罗群岛徽志);另一个原因是养羊业始终是该岛的一大支柱产业,  相似文献   
48.
第五届斯德哥尔摩奥运会上的冤案 1912年举办的瑞典斯德哥尔摩第五届奥运会,是一次很好体现奥林匹克精神的运动会,颐拜旦高度赞扬组织者周到而高效的工作,被后人称为“斯堪的纳维亚高效率的平静而纯洁的盛会”。  相似文献   
49.
国外教师绩效评价的理念与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师绩效评价(Teacher Performance Evaluation)是对教师在工作中的表现,也就是教师的行为进行评定,以了解教师工作的质量。通常是在工作中通过课堂观察、由领导、同事和学生等作出评定。近年来,许多国家都普遍采用教师绩效评价模式,如国家体制的法国、英国、荷兰、斯堪的纳维亚半岛、澳大利亚、新西兰;联邦体制的德国、美国、加拿大等。教师绩效评价制度引发了教育理论的广泛思考和中小学教育实践的变革。  相似文献   
50.
《中国科技奖励》2007,(10):44-45
北欧的斯堪的纳维亚半岛,有一个美丽的国家——瑞典。那是一个秀丽的国度,9万多个湖泊像明珠一样镶嵌在山间和平原翠绿的大地上,明净的湖水倒映着远山和白云,宛若一幅幅清秀的水彩画,美不胜收。  相似文献   
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