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《湖北函授大学学报》2016,(24):85-86
高校心理健康工作的开展离不开辅导员队伍的建设,辅导员工作的开展又离不开心理健康的帮助,所以辅导员工作和心理健康工作是相辅相成的,心理健康工作是辅导员工作的重要组成部分,但又是独立重要的存在,辅导员在开展心理健康工作的时候,不能完全指望与理论,寄托于心理资格证书,要真正的探索总结、强化实践,指正的提升辅导员在高校心理健康工作中的重要作用。 相似文献
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86.
周春燕 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):150-151
高职院校辅导员应关心学生的发展,切实满足学生需求,不断提高学生的责任意识,创新育人方法,适应当前日益艰巨的工作要求.主要论述新时代做好高职院校辅导员工作,并从多维视角出发,尝试总结出新的育人方法,以供参考. 相似文献
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正2013年年末的一天,位于大山深处的陕西省旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校迎来许多新人。咸阳市渭城区风轮小学领导和教师代表远行一百多公里,与该校爱心结对,并为该校送去了"红领巾相约中国梦,马栏精神我先行"少先队活动课,.开启了两校少先队工作的新篇章。 相似文献
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正"1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水……"在《探索规律》一课中,南宁市第十四中学的数学教师莫慧琼以一首儿歌作为"开场白",一下子激起了学生学习的兴趣。随后,她给学生展示了细胞分裂过程图谱和日历方阵图,并和学生玩起折长方形纸条和用火柴梗拼图等游戏,每做完一个游戏,她都会提问学生:"你从中发现了什么规律?"课堂在"游戏→提问→解疑"的过程中顺利推进,学生愉快而轻松地总结出一条又一条数学规律。 相似文献
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航模活动是一项集体育和科技相结合的活动项目，辅导员是普及和开展这项活动最关键的因素之一，学校要根据自身的经济和场地条件选择航模项目，走自己发展的路，搞出自己的特色，让广大青少年朋友们在参与中收获情感和能力。 相似文献
90.
陈平 《吉林省教育学院学报》2020,36(2):60-63
人的主体性发展是其存在的根本。基于此,立足辅导员岗位职能要求和工作特性,在分析辅导员主体发展现状和问题的基础上,从培养积极职业态度,构建健康职业环境;增强个体履职能力,消除职业倦怠入手,探索实现路径。可以有效提升辅导员队伍的职业认同度和履职能力,解决由于角色认知多元、自主空间有限和理论创新缺失等造成的职业发展道路不明晰、个体贡献显著度不高以及自我提升意愿较低的问题,促进辅导员职业发展与主体发展相融合。 相似文献