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61.
李清 《吉林教育》2006,(10):31-31
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理问题的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力”。而让学生真正“乐于探究”,就要针对探究性学习问题性强的特点,  相似文献   
62.
党中央关于建设社会主义新农村的部署,是一个长期而又艰巨的庞大的系统工程。新闻媒体如何搞好建设社会主义新农村的宣传,是一个值得研究的新课题。  相似文献   
63.
论西方新叙事理论文本批评的方法论意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
西方新叙事理论的方法论价值主要在于,搭建了一个形式分析和历史主义批评相互结合的基本平台。这一判断是来自于发现了新叙事理论强调叙事性文学作品的复杂性、建构性和不可规约性,强调叙事无所不在,具有理性思维的逻辑行程的一些特点等。这个基本平台解决了批评方法在文本内外的互相结合和转换的各种通道这一历史性的难题。新叙事理论对叙事性文本本体的发难引发了批评方法的创新,成为最具有方法论意义的革命。“后经典的方法”使得文本批评切入“点”增多,批评能力随之增强。  相似文献   
64.
《农村教育》2006,(7):4-4
十届全国人大常委会第二十二次会议29日下午完成各项议程后在人民大会堂闭会。会议表决通过了刑法修正案(六)和修订后的义务教育法,国家主席胡锦涛签署第51号和第52号主席令予以公布。  相似文献   
65.
郁进 《出版科学》2001,(4):77-77,76
盼望已久的《出版史料》,终于由开明出版社在北京编辑印制了2001年第一辑,重新与读者相见了.这是对出版史研究做出的新贡献,也是令关心和需要这个出版物的人感到非常高兴的事!  相似文献   
66.
在中华文化系统中,只有《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》、《老子》、《庄子》、《论语》、《孟子》等书,堪称“原典”,其中所蕴藏的时代忧患意识、自强不息精神、革故鼎新精神、民为邦本思想、兼容并包精神等,是中国文化的深层意识和民族精神的主要表现。这些中华民族精神在历代逐步演进,并在近现代获得较大发展,被赋予新的内涵,具有重要的历史价值和现实意义。  相似文献   
67.
为总结介绍新时期新闻实践中的新鲜经验,本刊推出新栏目“我怎样当记”。在本期的开栏篇中,新华社穆青和冯健两位老前辈,首先介绍了自己记生涯中鲜为人知的经历与体会,相信读会从中获得不少教益。  相似文献   
68.
近视成因新探   总被引:2,自引:0,他引:2  
近视由基因决定?还是与生活方式有关?据最近英国的《新科学家》报道,如今科学家们有了新的发现。研究人员认为引起近视的原因与生活方式有关,如果儿童在室内待的时间,或者待在电脑和电视机屏幕前的时间过长,都有可能引起近视。  相似文献   
69.
认真分析了高校发展学生党员工作面临的新情况、新问题,并结合高校党建工作实际,探索发展学生党员工作的对策,以进一步提高学生党员的质量。  相似文献   
70.
怎样寻觅有新意的信息   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文作者根据工作实践,从在发展变化中抓新、在观察思考中出新、在学习借鉴中创新、在比较对照中求新4个方面简述了寻觅有新意信息的途径和方法.  相似文献   
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