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21.
《武汉职业技术学院学报》2019,(5):64-68
1+X证书制度由国务院出台《国家职业教育改革实施方案》启动并试点,教育、财政、发改委、市场监管等部门也相应发文推动1+X证书制度的落实。为响应国家号召,并促进新能源汽车技术专业的深化改革,结合国内外汽车行业的研究现状,使用PDCA方法,提出结合1+X证书制度,由院校、车企、维修站共同确认汽车售后市场的典型工作任务,依据典型工作任务生成证书考核方案,并将典型工作任务分解为知识点,通过SOD法进行知识点的评价,从而形成重难点明确的新能源汽车技术专业体系。 相似文献
22.
23.
张雨 《中国现代教育装备》2011,(19):46-48,59
讨论了我国汽车产业要求将车辆工程专业内涵定位于新能源汽车的原因;提出了新能源汽车相比于传统内燃机汽车的特点;给出了以新能源汽车为专业内涵的车辆工程专业对其实践教学系统进行改革的思路,介绍了实施改革所做的工作内容。 相似文献
24.
《十堰职业技术学院学报》2019,(5):18-20
新能源汽车产销量稳步增长给新能源汽车人才需求带来了契机,高职院校新能源汽车专业也随之应运而生。但目前该专业存在课程设置不合理、师资力量不足、实训基地和设备不足、系统的专业教材缺乏等问题,为此,提出了优化重构课程体系、大力培养"双师型"教师、加快新能源汽车实训基地的建设、组织教师编篡系统化优质新能源教材等措施,使人才培养质量满足市场需求。 相似文献
25.
吴婧 《福建工程学院学报》2011,9(3):276-284
针对日益严重的能源、资源危机和生态环境威胁,调查了福建省各区市的能源结构、能源能耗和节能减排现状,分析了福建省发展低碳经济的优劣势,认为常规能源短缺的福建省,要转变经济方式,调整产业结构,变革能源消费方式、人民生活方式,即要积极推动发展太阳能、地热、潮汐能等新能源与可再生能源,大力拓展LNG综合利用市场,不断推进清洁生产机制、企业生产清洁化、山区森林生态及生物多样性功能区建设,努力增加碳汇,才能真正构建低碳城市群。 相似文献
26.
在非完全市场竞争格局下构建新能源供给网络拓扑结构,建立效用函数,设计基于新能源供应商之间连接关系的合作行为演化博弈模型。首先通过分析新能源供应商的效用函数,得出其连接策略,并对均衡结果进行有效解释。其次考虑新能源供应的特殊性,构造考虑政府调控的电力供应商联盟效用矩阵,探索产业发展初期政府给予电力供应商的建设补贴阈值,并对其稳定策略进行讨论。最后,以中国电网有限公司和中国南方电网有限责任公司两大电力供应商为例,对其合作行为及其演变进行验证,并给出促进电力供应商联盟达成有效合作的政策建议。 相似文献
27.
29.
大约40分钟照射在地球上的太阳能的能量,便足以供全球人类一年消费。而从太阳能获得电力,则需通过太阳电池进行光电变换来实现,就是通常说的太阳能光伏发电。它同以往其他电源发电原理完全不同,具有以下 相似文献
30.
2010岁末。
广州车展如火如荼,千里之外的“首堵”同样不平静——有人在路上堵车,还有更多的购车者、屯车牌者在“赌”市,这一切,皆因一张小小的机动车牌照。 相似文献