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731.
方案设计题大多是联系实际生活的开放题,往往以立意活泼、设计新颖、富有创新意识的实际生活应用题为载体,通过设置一个实际问题情景,给出若干信息,提出解决问题的要求,要求学生运用掌握的技能和方法,进行设计和操作,寻求恰当的解决.这就要求从多角度、多层次进行探索,展示思维的灵活性、发散性、创新性. 相似文献
732.
郝文武 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(3)
主体间教育实验以主体间指导学习教育本质理论为依据,目的是在基础教育研究性学科教学、科学发展新学校建设和知行统一高校教育学专业改造实验和教学活动中,通过促进教师专业发展而促进学校改进、师生全面素质提高和创造性发展,形成教师专业发展——学校全面发展——教师全面发展——学生全面发展四位一体的师生主体间相互促进、共同发展的关系,提高师生主体性,提高教育质量,同时深化教育教学研究,创新教育教学理论。 相似文献
733.
刘青玲 《数学学习与研究(教研版)》2008,(6)
近几年的各地中考数学试卷题型丰富,呈现形式不拘一格,操作题、开放题、图表信息题、自定义探究型试题、阅读理解题、方案设计与决策题等纷纷亮相,赏心悦目.试题构思精巧——常规题中蕴涵着新颖的题型,普通题型中隐藏着超凡的构思.旨在检验学生的阅读能力和运用新知识的能力和解决问题的能力. 相似文献
734.
近年来,随着科学技术的迅速发展以及对节能和环保要求的不断提高,暖通空调领域中新的设计方案大量涌现,面对众多的设计方案,由于考虑问题的角度不同,各方的看法往往各不相同,甚至大相径庭.目前在设计方案比较中存在的一些混乱状况使设计人员无所适从.如何对暖通空调设计方案进行科学的比较和优选,是暖通空调设计人员在实际设计工作中经常遇到的一个重要技术难题.根据实际工作经验,对暖通空调设计方案应注意的一些问题进行粗浅的分析. 相似文献
735.
1理解"探究"与"探究实验"探究即探索研究,针对学生学习的方式来说,也可称为发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读发现问题,搜索数据形成解释,获得答案并进行交流、检验。 相似文献
736.
《实验室研究与探索》2019,(10):171-175
WebGIS是互联网时代背景下地理信息系统技术发展的新技术形态,也是目前GIS开发领域的热点方向,具有知识体系复杂、技术更新快、学习难度大等多重特点。结合全国多所高校地理信息科学本科专业的课程设置及培养方案,对普通本科高校地理信息科学专业"WebGIS"课程的教学方案设计进行了讨论,对以面向学生实践能力培养与提升为目标,以创新任务驱动为手段的课程教学内容安排与实践方案设计进行了初步的探索。 相似文献
737.
学生的发散性思维主要是通过扩散性问题来激励的。所谓扩散性问题 ,其典型的特点是①对某一问题的解决你想到了哪些可能性 ?②还有什么不同的想法 ?教师所追求的目标不是唯一的正确解答 ,而是使学生产生或提出尽可能多、尽可能新、尽可能前所未有的和独创的想法、见解和可能性。例如 :浓硫酸与木炭的反应 ,课本上没有给出具体的实验装置 ,我让学生对此实验进行设计 ,看谁能提出更多、更新的设计方案 ,并按自己的设计方案进行实验。整个实验从安装到结束共用了 2 0～ 2 5ｍｉｎ,实验完毕后 ,我对几种典型的实验设计方案一一做了评述 (见表 1 … 相似文献
738.
<这就是我>是七年级语文第一册第一单元综合学习活动课.本着"先学后教,当堂训练"的指导思想,遵循"先说后讲再反思"的教学思路,笔者将教学方案设计为以下三项活动: 相似文献
739.
水火箭是高一教材规定的研究项目，也是学生非常喜欢的活动项目，许多学校都对它进行了比较详尽的研究．怎样对它进行改进，进一步拓展该项活动教育功能便成为我们探究的第一步．经过反复讨论，我们决定对火箭的发射原理进行创新，采用风力推动的方式发射火箭．这一改变，为活动成员提供了广阔的创新和探究的空间． 相似文献
740.
高师院校教育系科改革是当前师范教育改革中的一个重要问题。本文人我国未来社会发展与教育发展的需要出发，对教育系科的培养作了新的定位，并就学制改革、课程内容改革提出了具体的建议。 相似文献