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《实施意见》所强调的坚持立德树人、促进学生健康成长的指导思想和基本原则，着力解决“唯分数论”影响学生全面发展、“一考定终身”加重学生负担问题的行动指向，以及完善高中学业水平考试、规范高中学生综合素质评价、推进高职院校分类考试等具体措施，加上国家近期加快发展现代职业教育的重大决策，对我国普通高中教育将带来革命性影响。毫无疑问，《实施意见》的出台是一个重要标志和转折。 相似文献
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正随着新课程改革的不断深入,《普通高中化学课程标准》要求在新的教育理念"以人为本""可持续发展观"的指导下,培养学生的创新能力、动手能力和关心社会、热爱自然的科学素养。目前,很多学校重视理论教学、忽视实验教学,重视文化知识灌输、忽视学生动手能力的培养,致使学生的独立思考能力、动手操作能力甚至创造能力相对较差,很不适应对各类人才的培养。而自制教具可以改变这一现状。自制教具不仅使学生对所学的知 相似文献
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冯一下 《中学历史教学参考》2016,(1):11-16
长期以来,我国中学历史教育界普遍用＂思想家＂和＂教育家＂两个称谓（或者说＂桂冠＂）对孔子作总体评价。这一点,可从历史教学大纲、历史课程标准以及据此编写的中学历史教科书中清楚看到。如1963年的《全日制中学历史教学大纲（草案）》和1980年的《全日制十年制学校中学历史教学大纲（试用草案）》都有＂思想家、教育家孔子＂这一内... 相似文献
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英国的ALevel课程是与普通中等教育GCSE（General Certificate Secondary Educa-tion）直接衔接的高级课程，是英国学生进入大学前的主要测试课程，程度相当于我国中学最后两年的课程．ALevel学制为两年，第一年称为ASLevel，第二年称为A2Level，全部修读完并经考试合格后获得ALevel证书．本研究选择的数学教材为英国剑桥出版社出版的SMPAS／A2 Mathematics Corelfor AQA（简称Corel）、Core2、Core3和Core4，以及中国人民教育出版社出版的普通高中课程标准试验教科书数学选修2-2（简称人教版）． 相似文献
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《广西教育》2014,(12)
正南宁市多个地段初中毕业生可免试入读示范性高中本刊讯2014年,南宁市拟将自治区示范性普通高中分配给承担地段生源的初中学校的招生比例提升至40%。这意味着,更多地段生在中考后,可通过这一政策免试入读示范性高中。据了解,近几年,为鼓励学生不择校,该市逐渐提高了自治区示范性普通高中分配给承担地段生源的初中学校的招生比例。2013年,该比例为35%,如南宁市二中、三中两所自治区示范性普通高中,指令性招生计划为1 900人,其中给地段生的定向分配名额达到了665人;而南宁市一中、八中、外国语学校、沛鸿民族中学和邕宁高中等9所示范性普通高中的指令性计划为5 085人,其中定向生的名额为1 780人。(桂文) 相似文献
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桂林市第十八中学(以下简称桂林十八中)的前身是桂林地区高中,创建于1981年,于2003年通过自治区首批示范性普通高中验收。在30多年的教育教学中,学校历任领导和全体教职工坚持正确的办学方向和培养目标,取得了较好的办学成绩。近年来,我们对学校的发展进行了更深度的思考,不断深化“为学生终身发展奠基”的教育内涵。我们认为,要想为学生的终身发展奠基,就是要培养具有“民族情怀、朴实作风、国际视野、大家风 相似文献