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41.
"地方景点导游"是中等职业学校旅游服务与管理专业中一门针对导游服务方向的课程,能够掌握这门课程的理论知识并将之运用到实际的导游服务中,对学生未来的工作有很大帮助。结合旅游行业的工作实际,借鉴美国"翻转课堂"的理论,在"地方景点导游"课程的教学中,积极探究"翻转课堂式"教学,以期增强教学的实际效果,为培养适应行业需求与岗位需求的导游人才提供有力借鉴。  相似文献   
42.
旅游业是海南岛的支柱性产业。为实现在2020年建成国际旅游岛的目标,必须确保海南旅游景点介绍英译的质量。因此归纳总结海南旅游景点介绍英译,指出精彩与不当之处,并学习马尔代夫、巴厘岛等一线旅游城市的景区景点英文介绍资料,提出景点介绍翻译建议,提高海南岛景点英译质量,这对于推动海南国际旅游岛的发展至关重要。  相似文献   
43.
公共标志名等城市公示语是一个城市文明的标志。其译文水平的高低,直接反映了一个城市国际化水平的高低。笔者通过对桂林市各大知名景区,尤其是象鼻山、七星公园、乐满地,以及桂林周边地区各大景点的路标指向牌,商店以及其它公共场所英文公示语翻译研究,发现诸多公示文字存在着翻译不标准、译文与原文意思不符、拼写错误、中式英文、望文生义、地名翻译不规范等问题。对此,笔者试就这些问题的出现以及原因,有关翻译原则和整改措施做一探讨。  相似文献   
44.
对天柱山风景区的公示语和主要景点名称的英译情况进行了实地调查,发现主要存在用词不当、语言累赘、景点名称英译不统一、英译汉化等四方面问题,针对上述问题,从跨文化传播角度对旅游公示语和景点名称的翻译提出了相应策略,公示语的翻译可根据公示语的特点采用借用法、改编法和创译法,而对景点名称的翻译应根据命名方式分别采用直译法、意译法或全名译音、通名译意的方法。  相似文献   
45.
邹雪晴 《教师》2012,(16):82-82
一、诗词教学的困惑 高中语文选修课开设了《唐诗宋词选读》,学生刚刚拿到这本书,倒也挺高兴,摇头晃脑读得不亦乐乎。但也有学生提出问题:“学诗歌除了读读读,还能做什么呢?”“还可以背背背嘛!”有学生调侃了一句,教室里一片笑声。  相似文献   
46.
行程是两个月前就和同学约好了,所以就算放假前看到天气预报说韶关地区会下雨,也还是提起背囊义无返顾出了门。其实天公还算作美,一直到第三天,在我们刚好游完了丹霞山的最后一个景点,上了车后,才终于如天气预报的那般雷电交加瓢泼大雨。  相似文献   
47.
我国有很多闻名遐迩的楼阁建筑。这些名楼或依山而建,或临水而立,气宇不凡,别具风采,是人们观光游览的好去处。历代文人多在此留下墨宝,这其中便有许多精致的楹联。黄鹤楼位于湖北省武昌,因唐人崔颢《黄鹤楼》诗而名闻中外。  相似文献   
48.
月月     
柏叶  鲁斌 《滇中文化》2000,(1):35-36
我观赏过许多地方的山,有些还是所谓的名山,但细细体味过后,却没有一座山真正在我心中留下过难忘的印象。这也许是我见识短浅,孤陋寡闻;然而我又想,有些名山不就是划了几处景点,建了几个凉亭么,要寻山的性情、山的品质、山的灵秀,那可就难了。  相似文献   
49.
当今是"互联网+"时代,楹联的发展已不能仅限于传统的实物或纸质传统方式,我们必须解放思想,拓宽渠道,在党和政府的统筹部署下,充分利用互联网先进技术发展楹联事业。本文以茂名楹联为例,试图分析楹联表现出新常态:一方面楹联在市场化的进程中改革创新,探索新的传承机制和发展模式;另一方面"互联网+"语境下,即通过新兴信息技术的资源整合方式,创造出新的楹联艺术传承和发展的常态,引导楹联艺术团体积极为党委和政府的中心工作服务。  相似文献   
50.
楹联是应汉字外形的齐整和内在的节奏而产生的一种独特的文学形式。楹联中运用汉字的修辞,包含了符合汉字六书和脱离六书的汉字字形修辞,详细分析了楹联中拆字、并字、损形、增形、联边等常见的修辞手段,并总结了字形修辞在楹联中的主要功用。  相似文献   
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