美食节     

曾维惠  崔江 《小学生》2007,(11):12-13

"西西豆,好消息!"斯坦鼠边跑边喊,"你大显身手的时候到了!"西西豆满脸疑(yí)惑(huò)地看着斯坦鼠,问:"大显身手?我可没有什么值得骄傲的手艺哦!""斯坦鼠,我们最得意的事情,就是能吃会喝,你要请客吗?"顿顿猫舔(tiǎn)着舌头说。"你这笨猫,就知道吃!"斯坦鼠停了停,tí( )高了嗓(sǎng)门儿说,"不过,算你说着了,还真的与吃有关!""斯坦鼠,别卖关子了,你就直奔主tí( )吧!"西西豆说。  相似文献   

本体在智能导师系统开发中的应用研宄     

邓文新 《广东教育学院学报》2009,(7)

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中国家长应该向西方学什么？     

佚名 《中学教育》2007,(1):25-26

社会的竞争,决不仅仅是知识和智能的较量,更多的是意志、心理状态和做人的比拼。由于历史传统、社会文化背景的不同,中西方家庭教育观念存在着巨大的差异,从这些差异中,我们可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法——西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个  相似文献   

营造学习氛围 开发学生智能     

冯国彩 《甘肃教育》2001,(12):13-14

素质教育的主阵地在课堂，课堂教学应当始终把学生放在主体地位。教师要想方设法让学生积极主动地进入学习境界，使他们在和谐、愉悦的气氛中接受知识，陶冶性情，启发思维，提高能力。为此，语文教学要注意创设课堂最佳学习氛围，使学生的主体意识得到充分发挥，从而能精神饱满地参与课堂学习。一、引入情景，诱发学习兴趣情景教学是通过再现教材中的有关形象去完成作品的审美教育作用的。这就需要教师以作品语言为根据，以作品的内涵为中心，以丰富的感情和生动的讲述感染学生，寓教于形象化的叙述之中，让学生进入情景，产生想象，产生情…  相似文献   

新加坡2000年“智能岛”发展战略     

杨飞 《中外科技政策与管理》1994,(2):82-85

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全国电气智能应用水平考试正式推出     

《中国考试》2006,(8):41-41

全国电气智能应用水平考试是在信息产业部领导下,信息产业部电子人才交流中心组织实施的,面向从事电气智能及相关类专业的企业工程技术人员、企业技术工人、各普通院校学生及技工学校学生。按照市场对电气智能专业人才不同岗位的需求,将认证由低到高分为三个级别。一级对应能力水平相当于电气智能助理工程师,二级对应能力水平相当于电气智能工程师,三级对应能力水平相当于电气智能高级工程师。  相似文献   

智能Agent技术在WBT中的应用     

刘明祥  朱书强 《上海电教》2002,(1):24-26

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加强足球运动员智能训练的探讨     

王景波  常波 《山东体育学院学报》1993,(2)

着重探讨足球运动员的智能结构,智能和足球战术意识的关系,发展足球运动员智能的原因、意义和具体措施。  相似文献   

网络搜索引擎与智能代理的对比研究   总被引：18，自引：1，他引：17  

黄崑 《图书情报工作》2001,45(10):53-57

分析搜索引擎与智能代理技术各自的工作原理和差异,探讨二者之结合对于未来网络信息检索具有的重要意义及其结合模式。  相似文献   

分步教学在文言文中的运用     

李祥 《云南教育》2007,(10Z):38-39

分步教学是一个分层次的立体结构，是知识传授与智能培养的结合，它极大地满足了学生学习的需求。其具体步骤如下：  相似文献