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一、不定冠词用法:名词像秃子,常爱戴帽子;单数名词前,需用a和an;辅音前用a,元音前用an。根据上面顺口溜我们可以把"我们需要一把刀子和一个苹果。"这句翻译成:We need a knife and an apple. 相似文献
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我们大都知道,定冠词一般用于名词前表特指或用于形容词或副词最高级及序数词之前,除此之外,它还有一些特殊用法,现总结如下: 一、定冠词the可与姓氏的复数形式连用,表示一家人。例如: The Greens are going to Beijing for a holi-day.格林一家将去北京度假。 The Smiths often have lunch at 12. 史密斯一家经常在十二点吃午饭。 相似文献
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本文首先介绍了英语比较级与最高级表达式的构成法则及其用法上的注意事项。随后总结了中国学生在母语干扰下易犯的几种错误，以帮助学生正确掌握英语比较级与最高级的法则及实际应用。 相似文献
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柴玉凤 《第二课堂(小学)》2008,(8):4-5
英语比较等级重点难点比较等级是英语中一个比较重要的语法项目,不仅所涉及的知识点较多,而且用法也较复杂。但就高考英语来说,它的考点比较明确,主要涉及以下几个方面:一是考查比较等级的基本用法(重点),二是在特定语境中考查比较等级的正确使用(重中之重),三是考查一些惯用型比较结构的用法(重点),四是考查比较等级的修饰语,五是考查相似比较级或最高级的辨析。本专题针对以上考点规律组织了几篇文章,虽然没有涉及比较等级的方方面面,但都是该语法项目的重要考点和理解难点,希望对同学们的学习有所帮助。 相似文献
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比较等级是初中语法学习的重点和难点，也是一个比较复杂的语法项目，英语中大多数形容词(副词)都有三个等级：原级、比较级和最高级。为了更好地认识它，让我们的镜头“聚焦”在比较等级上。 相似文献
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我的德国朋友Ingrid．教授任职资格论文通过后．只用一年时间即获得最高级教授职位——C4位置．就如同我国的破格提升：可她没掌握任何一门外语。这不由得令我深思。仔细分析德国的教授聘任制度．可看出外语水平的高低与教授评聘无关。 相似文献